【題目】被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是（ ）
A.法布爾
B.廷伯根
C.勞倫茲
D.弗里施

【答案】C
【解析】解：奧地利學(xué)者康勒德羅倫茲（也稱為勞倫斯）被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父“，他是動(dòng)物行為學(xué)界的怪杰．羅倫茲是一位對(duì)一切生物普具仁愛的科學(xué)家，他從來(lái)不用人類的眼光去看動(dòng)物．他深信動(dòng)物的行為正如動(dòng)物身體構(gòu)造的適應(yīng)作用一樣，乃是它求取生存的憑借，同樣正是適應(yīng)環(huán)境的進(jìn)化之果．
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲對(duì)污水具有一定的凈化作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將食品放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是（ ）
A.低溫殺死了食品中的微生物
B.低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖
C.冰箱無(wú)空氣
D.冰箱無(wú)微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”，表明柳樹極易無(wú)性生殖．（ ）（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪項(xiàng)外都是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)方式（ ）
A.跳躍
B.行走
C.爬行
D.飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（ ）
A.促進(jìn)血液循環(huán)
B.運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)
C.促使心肌發(fā)達(dá)
D.提高肺的通氣能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于無(wú)性繁殖方式的是（ ）
A.碗豆的種子繁殖
B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗
C.椒草的葉片長(zhǎng)成新的植物
D.埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)（ ）
A.繁殖方式簡(jiǎn)便
B.能保持品種的優(yōu)良特性
C.加快繁殖速度
D.能提高后代成活率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015年福建泉州)如圖，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是( )

A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→④→③→②→①

C．①→④→③→②→⑤ D．⑤→②→③→④→①

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