如圖所示裝置用于測(cè)定蝗蟲(chóng)呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體 （實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間蝗蟲(chóng)的生命活動(dòng)，瓶口密封），15分鐘后，U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置的改變是（ ）

A．向左移動(dòng)
B．先向右再向左移動(dòng)
C．向右移動(dòng)
D．先向左再向右移動(dòng)
【答案】分析：蝗蟲(chóng)呼吸是吸收氧氣呼出二氧化碳，NaOH溶液吸收了二氧化碳故容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小，U形管內(nèi)液面會(huì)有變化．
解答：解：蝗蟲(chóng)呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣蝗蟲(chóng)被吸收掉，蝗蟲(chóng)因氧氣缺乏，變的呼吸困難或死亡，NaOH溶液吸收了二氧化碳，故容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)也變小，U形管內(nèi)液面的變化左邊上升右邊下降．故A符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)呼吸作用過(guò)程的考查，只要抓住呼吸作用是吸收氧氣呼出二氧化碳的實(shí)質(zhì)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?惠州模擬）如圖所示裝置用于測(cè)定蝗蟲(chóng)呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體 （實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間蝗蟲(chóng)的生命活動(dòng)，瓶口密封），15分鐘后，U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置的改變是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置用于測(cè)定蝗蟲(chóng)呼吸作用的速率，圖中的氫氧化鈉溶液能夠充分吸收瓶中的二氧化碳?xì)怏w，據(jù)圖回答問(wèn)題：（實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間蝗蟲(chóng)的生命活動(dòng)，瓶口密封）
（1）蝗蟲(chóng)適于陸地生活，具有適于陸生生活的呼吸器官-
氣管
氣管
．
（2）該裝置可測(cè)定蝗蟲(chóng)呼吸作用過(guò)程中吸收氧氣的速率還是釋放二氧化碳的速率？
吸收O2的速率
吸收O2的速率
．
（3）15分鐘后，U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變？
U形管左側(cè)的管內(nèi)液面升高
U形管左側(cè)的管內(nèi)液面升高
．
（4）B瓶有什么作用？
對(duì)照
對(duì)照
．為什么B瓶?jī)?nèi)的蝗蟲(chóng)要經(jīng)滅菌處理？
避免細(xì)菌等微生物的呼吸作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
避免細(xì)菌等微生物的呼吸作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：惠州模擬 題型：單選題

如圖所示裝置用于測(cè)定蝗蟲(chóng)呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體 （實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間蝗蟲(chóng)的生命活動(dòng)，瓶口密封），15分鐘后，U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置的改變是（　�。�
A．向左移動(dòng)B．先向右再向左移動(dòng)
C．向右移動(dòng)D．先向左再向右移動(dòng)
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012年12月中考生物模擬試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置用于測(cè)定蝗蟲(chóng)呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體 （實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間蝗蟲(chóng)的生命活動(dòng)，瓶口密封），15分鐘后，U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置的改變是（ ）

A．向左移動(dòng)
B．先向右再向左移動(dòng)
C．向右移動(dòng)
D．先向左再向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案