【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具:一截劈開的竹筒(長15Cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大

鏡、兩支滴管。

實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如右圖)

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

(1)本實驗的假設(shè)是 。

(2)本實驗的變量是

(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明

螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明 。

(4)本實驗設(shè)計的不足之處是

【答案】

(1螞蟻喜歡甜食(或螞蟻不喜歡甜食)。

(2)

(3)螞蟻喜歡甜食 。

(4) 實驗螞蟻數(shù)量太少(或沒有設(shè)置重復(fù)實驗 。

【解析】

試題、假設(shè)螞蟻喜歡甜食,本實驗的變量是糖,清水中沒有糖,濃糖水中有糖;若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明螞蟻喜歡甜食。、實驗中只有一只螞蟻,數(shù)量太少,實驗的偶然性太大。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列不屬于生物學(xué)研究對象的是

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C地質(zhì)結(jié)構(gòu) D病毒的生活方式

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1)圖中的肌肉[A]______[B]______。

2)在甲圖和乙圖動作中,[A]的狀態(tài)分別是____________。

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【題目】觀察下圖,回答問題。

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(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成 ,適于空中飛行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)生物的某些特征,可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關(guān)圖示的描述錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

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(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?______________。

(2)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍(lán)的原因是_________________________ 。

(3)B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是_________,得出的結(jié)論是__________________。

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同步練習(xí)冊答案