【題目】“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)？（ ）

A．莖 B．芽 C．葉 D．根

【答案】B

【解析】

試題分析：生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽；一個(gè)枝芽就發(fā)育成了枝條．所以說萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：

注：植物、培養(yǎng)液、隔板（密封性好，不透水）、光照等其余條件都完全相同．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析并回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若甲、乙兩組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)的變量是 ， 實(shí)驗(yàn)組是 組
（2）若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ．
（3）光照一段時(shí)間后均需取三個(gè)裝置中的葉片進(jìn)行酒精脫色處理并滴加液體來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

（1）草履蟲生活在淡水中，靠[ ]___________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（2）食物通過[ ]________________進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，逐漸被消化。

（3）草履蟲通過[ ]________從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

（4）草履蟲代謝的廢物是由 ________收集，進(jìn)而排出體外的。

（5）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的____________，因?yàn)?/span>_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：

（1）若在顯微鏡下觀察到的視野如上圖A所示，則載玻片上應(yīng)是________（填“P”或“d”)。若要把“P”移到視野中央，載玻片應(yīng)向_____________（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)。

（2）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用__________（填“高”或“低”）倍物鏡觀察。物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)_____________（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋。

（3）B和C兩個(gè)視野相比較，B視野中細(xì)胞數(shù)目_______，體積______，視野_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B.體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
C.在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
D.肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)的路線長(zhǎng)，范圍廣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

⑴當(dāng)________收縮時(shí)，_________舒張，此時(shí)為屈肘運(yùn)動(dòng)。（填寫序號(hào)）

⑵當(dāng)________收縮時(shí)，_________舒張，此時(shí)為伸肘運(yùn)動(dòng)。（填寫序號(hào)）途中①為_________，②為_________狀態(tài)。

⑶當(dāng)雙手自然下垂時(shí)胳膊感覺很放松，是因?yàn)棰偬幱?/span>_______狀態(tài)，②為______狀態(tài)。

⑷要完成圖中的屈肘運(yùn)動(dòng)，除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，需要________起調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖答

（1）標(biāo)號(hào)1所示結(jié)構(gòu)是 ________

（2）骨膜由標(biāo)號(hào)_______所示部分表示，它含有_______，對(duì)骨的長(zhǎng)粗和再生有重要作用。

（3）標(biāo)號(hào)4所示結(jié)構(gòu)在嬰兒期呈______色。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題

（1）圖中④內(nèi)流動(dòng)的血液是____血。圖中⑤內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。圖中⑧內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。

（2）圖中發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是______和______。

（3）血液由④射出，經(jīng)過⑦⑧，到達(dá)①，此途徑稱為______。

（4）有人說“人的一生心臟不斷的跳動(dòng)，所以心臟從來(lái)不休息。”這種說法對(duì)嗎？______。（選填“對(duì)”或“錯(cuò)”）

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