植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命，那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）葉說(shuō)“沒(méi)有我，我們都會(huì)餓死”，說(shuō)的是葉具有
 
的功能，完成這一功能的場(chǎng)所是
 
．
（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死”，說(shuō)的是根具有吸收水分的功能，這一功能主要是由根尖的
 
完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸
 
和
 
的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲?!--BA-->
 
而
 
的．
分析：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用．此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及綠色植物的光合作用、根對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸，分析解答．
解答：解：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．因此葉通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞的葉綠體．
（2）植物主要是通過(guò)根從土壤中吸收水分的．根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)生有大量的根毛，大大增加了吸水的面積．
（3）植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸功能，導(dǎo)管是由下向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管是由上向下運(yùn)輸有機(jī)物，萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說(shuō)的是莖運(yùn)輸水分的功能．
故答案為：（1）光合作用；葉綠體；
（2）成熟區(qū)；
（3）水分；無(wú)機(jī)鹽；下；上．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握綠色植物的葉、莖、根的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命．那么，根、莖、葉在維持植物生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫回答問(wèn)題．
（1）葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死．”說(shuō)的是葉具有
光合作用
光合作用
的功能，完成這一功能的場(chǎng)所是細(xì)胞里的
葉綠體
葉綠體
．
（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死．”說(shuō)的是根具有
吸收水分
吸收水分
的功能，這一功能主要是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
完成的．根能向下生長(zhǎng)主要有兩方面的原因，一方面是
分生區(qū)
分生區(qū)
，另一方面是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
．
（3）萎蔫的葉說(shuō)：“快給我水！我渴死了．”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸
水分
水分
的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲?!--BA-->
下
下
而
上
上
．
（4）莖說(shuō)：“人類常常在我身上栓一根鐵絲晾衣服，久而久之會(huì)使我的皮膚受傷，我的皮膚受傷后就不能給根運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)，使根餓死．”莖受傷是因?yàn)殍F絲勒斷了
篩管
篩管
，它能運(yùn)輸?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
有機(jī)物
有機(jī)物
．楊樹(shù)、柳樹(shù)莖能逐年長(zhǎng)粗的原因是
維管束具有形成層
維管束具有形成層
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?威海）植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命．那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫回答問(wèn)題．

（1）葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死．”，說(shuō)的是葉具有
光合作用
光合作用
的功能，完成這一功能的場(chǎng)所是細(xì)胞里的
葉綠體
葉綠體
．
（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死．”，說(shuō)的是根具有
吸收水分
吸收水分
的功能，這一功能主要是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸
水分
水分
的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲?!--BA-->
下
下
而
上
上
的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命．那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫回答問(wèn)題．

（1）葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死．”說(shuō)的是葉具有
制造有機(jī)物
制造有機(jī)物
的功能，完成這一功能的場(chǎng)所是細(xì)胞里的
葉綠體
葉綠體
．
（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死．”，說(shuō)的是根具有吸收
水
水
的功能，這一功能主要是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸
水分
水分
的功能．
（4）可見(jiàn)，根莖葉分別擔(dān)負(fù)著不同的生理功能，但它們必須相互
協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)
，各司其職，使植物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆海南海口教育研究院初一上期期末檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題

植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫回答問(wèn)題。

（1）神氣的葉表達(dá)了自己能為其它器官提供????????? ，發(fā)揮此作用所需的原料是??????????? 。

（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死�！闭f(shuō)的的是根具有??????? 功能，這一功能主要是由根尖的??????? 完成的。

（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了。”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸?????????? 的功能，該物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴窍?/span> ????? 。

 

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