【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。
(1)B是氣球,它模擬的結(jié)構(gòu)是______。
(2)手向上推橡皮膜,氣球癟了;手放開,氣球鼓起來。由此推測(cè),是①“由于膈肌下降導(dǎo)致吸氣”,還是②“因?yàn)槲鼩鈱?dǎo)致膈肌下降”?_______(填序號(hào))。
(3)膈肌_____,位置下降,氣體吸入。(填“收縮”或“舒張”)
(4)呼吸系統(tǒng)由_______和組成_______。
【答案】肺 ① 收縮 呼吸道 肺
【解析】
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和組成,呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出的通道;肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。吸氣過程。吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。
(1)圖中A模擬的是氣管、B氣球模擬的是肺、C模擬的是胸廓、D模擬的是膈肌。
(2)手向上推橡皮膜,胸廓縮小,氣球內(nèi)壓力增大,氣體由氣球排出,氣球癟了;手放開,胸廓增大,氣球內(nèi)壓力減小,外界氣體進(jìn)入氣球,氣球鼓起來。由此推測(cè),是①“由于膈肌下降導(dǎo)致吸氣”。
(3)膈肌具有收縮和舒張的功能,膈肌收縮,位置下降,胸廓擴(kuò)大,肺內(nèi)壓減小,氣體吸入。
(4)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空。鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的。
心臟 | 占體重的百分比/% | 心搏次數(shù)/min |
人 | 0.42 | 72 |
鴿 | 1.71 | 135——244 |
金絲雀 | 1.68 | 514 |
蜂鳥 | 2.37 | 615 |
(1)家鴿前肢變成______,這是鳥類適于飛行的運(yùn)動(dòng)器官。
(2)家鴿身體呈流線型,可以減少空氣_____。
(3)如圖中_____(填序號(hào))表示鳥類氣體交換的場(chǎng)所, ①代表_____,可以輔助呼吸,提高氣體交換的效率。從而為飛行提供更多的動(dòng)力。
(4)體溫恒定有利于擴(kuò)大分布范圍,使鳥類可以在廣袤的天地自由翱翔,這與家鴿具有完善的產(chǎn)熱、散熱與保溫機(jī)能有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合上述圖表,說一說家鴿的哪些結(jié)構(gòu)、功能與維持體溫恒定有關(guān)_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1]___________感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]____________傳到脊髓里特定的[3]____________,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過[4]_____________傳到[5]____________,引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)眨眼反射屬于________反射,驚弓之鳥屬于________反射(填“條件“或“非條件”)
(3)“談虎色變”等反射是與_____________中樞有關(guān)的反射,這是人類所特有的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖填空。
(1)通過觀察魚的外形是______,這種體型有利于減小______。
(2)魚游泳靠_____和_____的左右擺動(dòng)擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其他魚鰭起著維持______的輔助作用。
(3)我們觀察魚時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣是_____張合,這是魚在呼吸。這時(shí)的水流從魚的_____進(jìn)入,從_____流出。流經(jīng)鰓后的水和流經(jīng)鰓前的水相比,其中_____增多了,_____減少了。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沉迷玩手機(jī)游戲,易使眼睛的某一結(jié)構(gòu)曲度過大且不易復(fù)原,而導(dǎo)致近視.這一結(jié)構(gòu)是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列A—F分別表示鯽魚、鱷魚、青蛙、蝗蟲、渦蟲、家鴿這幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若將圖中渦蟲和蝗蟲歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是____________。
(2)魚兒離不開水,它的呼吸器官是______ ,通過_____________擺動(dòng)以及_______的協(xié)調(diào)作用在水中游泳。
(3)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是__________(用字母表示),原因是它們的______________________完全擺脫了水的限制。
(4)爬行類用_________呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的_________保護(hù),適應(yīng)干旱的陸地生活。
(5)一生中用過三種器官呼吸的動(dòng)物是 ______________(用字母表示)
(6)請(qǐng)把上述六種動(dòng)物按由低等到高等的順序排列________________(用字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________,僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨____________構(gòu)成。
(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________,因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有__________(填字母)。
(4)制作饅頭、甜酒時(shí)要利用圖中的______(填字母)。
(5)由于以上生物體內(nèi)都無__________,所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物及其所屬類群,錯(cuò)誤的是( )
A.水螅屬于腔腸動(dòng)物
B.渦蟲屬于扁形動(dòng)物
C.蛔蟲屬于線形動(dòng)物
D.蜈蚣屬于軟體動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中人的骨骼是 ___,黑猩猩的骨骼是 __,人的__骨更發(fā)達(dá),利于直立行走.
(2)圖中人的手是 __,人的手比黑猩猩的“手”更 ___.人手與黑猩猩的“手”都有___ ,形狀相似。
(3) 黑猩猩的頭骨是 ___,與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的___ 大, 黑猩猩的頜骨___.
(4)類人猿與人類的 相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為.這說明什么 ___
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com