【題目】一位同學(xué)吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項是它的旅行路線( 。
A.口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

【答案】D
【解析】解:消化系統(tǒng)的組成如圖:

從圖中看出,“一位同學(xué)吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去”,它的旅行路線是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門.
故選:D
【考點精析】關(guān)于本題考查的食物的消化,需要了解在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲是同學(xué)們熟悉的昆蟲,下列有關(guān)蝗蟲的敘述不正確的是

A.身體分為頭、 胸、 腹三部分 B.在分類上屬于節(jié)肢動物

C.具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼 D.發(fā)育過程屬于完全變態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)因素可以分為 .其中生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括 、 、 、 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,不屬于相對性狀的是

A. 豌豆的圓粒和皺粒 B. 家兔的短毛和直毛

C. 人的雙眼皮和單眼皮 D. 番茄的紅果和黃果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說明正確的是( 。

A.水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)
B.糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多
C.肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D.營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題.

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是 . ③表示 過程.
(2)經(jīng)過血液與組織細(xì)胞的氣體交換后,血液的變化是 . 當(dāng)人的某部位有炎癥時,血液里 含量會增高.
(3)某病人尿樣檢查顯示,他的尿液中尿蛋白含量明顯偏高,可能是這位病人泌尿系統(tǒng)中腎的發(fā)生病變.
(4)人體通過和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié),使人體成為一個協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體.

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【題目】將海星切成小塊,只要小塊上帶有部分中央盤,就能再生成一個完整的海星個體,這種再生作用屬于

A. 無性生殖 B. 出芽生殖 C. 組織培養(yǎng) D. 有性生殖

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【題目】人的性別在形成受精卵的那一刻就決定了,在受精卵中,性染色體為( )

A. XX B. XY C. XY D. XXXY

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1989年,我國科學(xué)家成功地將某種魚的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中,由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚,生長速度明顯加快。以上事實說明( )

A. 細(xì)胞中的基因具有顯、隱之分 B. 細(xì)胞中的基因是成對存在的

C. 基因存在于生物細(xì)胞的染色體上 D. 生物的性狀是由基因控制的

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