【題目】下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利進行氣體交換特點的是（ ）

A．肺的末端形成肺泡，總數(shù)約行7億個 B．每個肺泡的壁很薄，只有一層細胞構(gòu)成

C．肺可分為左肺和右肺 D．肺泡外包繞著毛細血管

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。肺分為左右兩葉與氣體交換沒有關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近來飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對“飲水機放出的冷水和熱水中的細菌數(shù)隨時間變化的情況”進行了探究．
【取樣】他們講不同品牌的10桶飲用水編號為1至10，分別安裝在經(jīng)過消毒后的10臺同型號飲水機上，每天用采樣瓶在同一時間對飲水機的冷水河熱水進行采樣（每次采樣前采樣瓶均消毒）．
實驗小組對采樣的方案有兩種不同的設(shè)計．
方案一：每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機的冷、熱水采樣．
方案二：每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣．
以上兩種方案，你認為方案 的設(shè)計較合理．
【培養(yǎng)】按正確方案采樣后，配制培養(yǎng)基對各水樣進行細菌培養(yǎng)，由于細菌的營養(yǎng)方式為 ，所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無機鹽外，還必須含有多種有機物．
【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，并計算出每毫升水中的細菌數(shù)．如圖是對某一品牌桶裝水的部分研究結(jié)果，由此可以得出的結(jié)論是 ．
【應(yīng)用】相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標準為每毫升水中的細菌總數(shù)≤50個，通過上述探究，請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于紅細胞的敘述，正確的是（ ）

A．紅細胞能吞噬其他細胞

B．紅細胞的形狀是球形

C．紅細胞能運輸氧和部分二氧化碳

D．紅細胞中的血紅蛋白在氧多的地方與氧分離，氧少的地方與氧結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，完全用肺呼吸的是（ ）

A．大鯢和蜥蜴 B．梭子蟹和蟾蜍

C．壁虎和狼 D．眼鏡蛇和青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面的文章，并據(jù)此回答問題：
科學(xué)家在研究大氣中CO2的濃度變化會對地球的平均氣溫造成什么影響的問題時，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當時大氣平均溫度的變化關(guān)系．
（1）有種方法是測量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例．因為這個比例高低和這些貝類生長時的海水酸堿度有關(guān)，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關(guān)．將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)和通過其它研究途徑得到的同時期大氣平均溫度對比，即可得到同時期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對應(yīng)關(guān)系．海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關(guān)的科學(xué)原理是 ．
請在坐標圖中，標出坐標軸的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關(guān)系．

（2）科學(xué)家也通過另外途徑研究古氣候時CO2的濃度變化與當時大氣平均溫度的關(guān)系．如比較古代植物葉片化石及近現(xiàn)代植物標本，發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)較多同種近現(xiàn)代植物葉片單位面積上氣孔數(shù)目減少．從植物對環(huán)境的適應(yīng)性考慮，造成這種變化的可能原因是：、（請寫出兩種）．
（3）在生物圈中，你認為當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是：、（請寫出兩點）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于性狀的是（ ）

A．人的血液流動 B．人的卷舌 C．人的耳垂 D．人的單眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在海洋中的巨無霸—藍鯨以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它屬于（ ）

A．爬行動物 B．哺乳動物 C．魚類 D．兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命，關(guān)注健康要從你我做起．
（1）流感病毒經(jīng)鼻、最后到達肺而引發(fā)肺炎．
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的[7]會 ， 頂部下降，進入肺泡的氧氣透過圖中的進入血液，血液中的二氧化碳也會透過該結(jié)構(gòu)進入肺泡，隨著呼吸排出體外，肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著大量的毛細血管、等特點，這是與其生理功能相適應(yīng)的．
（3）肺炎病人手背輸液治療時，藥物首先進入心臟的[] ， 再進入[] ， 然后通過[]輸送到肺．
（4）冬季是流感易發(fā)的季節(jié)，注射流感疫苗是有效的預(yù)防措施，這屬于免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以的形式進行循環(huán)．
（2）圖中的①是指（填生理過程），完成過程①的生物是 ．
（3）圖中缺少的一個箭頭是從到 ．
（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中（填序號）過程加強有關(guān)．
（5）寫出圖中的食物鏈： ．

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