【題目】根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______。
【答案】成熟區(qū)
【解析】成熟區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,擴(kuò)大了根的吸收面積,成熟區(qū)內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,因此根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人的各種性狀中,屬于相對(duì)性狀的一組是( )
A. 身高和體重 B. 雙眼皮和大眼睛
C. 黃皮膚和黑眼睛 D. 能卷舌和不能卷舌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常說(shuō)的“血緣關(guān)系”中的“血緣”,實(shí)際上指的是 ( )
A.血液 B.血漿
C.血細(xì)胞 D.遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備了玻璃鐘罩、玻璃管、氣球、橡膠膜等材料,實(shí)驗(yàn)探究膈肌運(yùn)動(dòng)與氣體進(jìn)出肺的關(guān)系,并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)制作的實(shí)驗(yàn)裝置不能同時(shí)模擬胸廓在呼吸運(yùn)動(dòng)中的變化,原因是_____。
(2)圖1中與圖2中AB段、BC段對(duì)應(yīng)的圖解分別是_____、_____,此時(shí)橡膠膜代表的膈肌分別處于_____、_____狀態(tài)。
(3)如果用e、f、g分別表示肺內(nèi)、胸腔內(nèi)和外界空氣中的氣壓,則在胸腔上下徑增大時(shí),三處氣壓由大到小的順序?yàn)?/span>_____。
(4)由圖2可知,吸氣過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化特點(diǎn)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)危害農(nóng)作物的生長(zhǎng),是著名的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),如圖所示是害蟲(chóng)的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)蝗蟲(chóng)和七星瓢蟲(chóng)、蜜蜂等動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,都能飛,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的一大類(lèi)群﹣﹣_____.
(2)蝗蟲(chóng)的身體分為(一)_____、(二)胸部和(三)腹部三個(gè)部分.
(3)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心在(二)胸部、胸部有兩對(duì)_____和有三對(duì)足,其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的_____(填序號(hào)).
(4)氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶(hù)是通過(guò)體表的_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B.動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最終在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜,由一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)
C.植物細(xì)胞分裂時(shí)最終通過(guò)形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁,由一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)
D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲圖是人體的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是人體部分血管示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫(xiě)出甲圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):③__________________ ⑤_____________ ⑥______________ ⑦___________
(2)乙圖中,從血流方向(箭頭所示方向)可以判斷出a屬___________血管;在顯微鏡下判斷c血管的依據(jù)是____________________________________________。
(3)在乙圖中,血壓最高的血管是___________(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))。
(4)在甲圖中,流動(dòng)脈血的血管和腔室有______________(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào))。
(5)在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,能防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有_________________________。
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