【題目】植物體吸收、運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A.導(dǎo)管、根
B.篩管、根
C.根、導(dǎo)管
D.根、篩管

【答案】C
【解析】解：植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，根吸水和無機(jī)鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積．導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?/span>
故選：C．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根和導(dǎo)管的功能．解答時(shí)可以從內(nèi)的功能和適于吸收的特點(diǎn)、導(dǎo)管、篩管的功能方面來切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一山難容二虎”這一諺語，用生物學(xué)觀點(diǎn)可以理解為（　�。�
A.身體強(qiáng)壯的虎以身體弱小的虎為食
B.虎所需的生活空間很大
C.虎性情孤獨(dú)，不群居
D.虎所處的營養(yǎng)級(jí)高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�

A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

B. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒

C. 細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞周圍的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列俗語說明生物遺傳現(xiàn)象的是（ ）
A.千里之堤，潰于蟻穴
B.種瓜得瓜，種豆得豆
C.一豬生九仔，連母十個(gè)樣
D.橘生淮南則為橘，生淮北則為枳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是（ ）
A.陸生、用鰓呼吸、有尾、無四肢
B.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、無尾、無四肢
D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行下表實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)

1

2

3

4

饅頭碎

屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

碎屑適量

唾液有無

2 mL唾液

A

2 mL唾液

2 mL唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保　溫

37 ℃水浴保溫10 min

加入碘液

2滴

請(qǐng)回答下列問題。

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭中的淀粉有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________。

(2)若選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是___________。

(3)若選用1號(hào)和4號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),提出的問題是_________________?

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是____________________________________。

(5)為什么放在37 ℃水浴中?_________________________________。

(6)有的同學(xué)還想進(jìn)一步探究溫度對(duì)唾液消化饅頭的影響,再設(shè)置5號(hào)試管,5號(hào)試管放入的物質(zhì)應(yīng)和1號(hào)相同,并且5號(hào)試管應(yīng)放在__________________ ℃水浴保溫10 min。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物是（ ）
A.海蟄
B.螞蝗
C.水蚤
D.青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(2017·山東青島中考改編)分析資料,回答下列問題。

資料一　每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。結(jié)核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡人數(shù)最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并痊愈。

資料二　近幾年,西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非�？�,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。

(1)從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于___,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于__。

(2)接種卡介苗后,能刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的___抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對(duì)埃博拉病毒發(fā)揮作用的原因是_____________。

(3)為了更好地控制埃博拉出血熱疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:

①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒

②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力

③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等

上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是___(填寫序號(hào))。

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