下列行為沒有問題的是（ ）
A．吃了剛從集市買回來的草莓
B．吃了發(fā)芽的馬鈴薯
C．定期清潔廚房與炊具
D．用腐敗變質(zhì)的食物喂家畜
【答案】分析：本題考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．
解答：解：食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲存、烹飪等安全過程．食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；不能用發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜．這是因為發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料中的有毒物質(zhì)會大量積累在家禽家畜的體內(nèi)，這不僅影響了家禽家畜的生長發(fā)育，而且人吃了這樣的家禽家畜，也會因有毒物質(zhì)進(jìn)入人體而危害自己的身體健康．
故選：C．
點評：食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列行為沒有問題的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料并回答問題：
吸毒是我國艾滋病傳播的最主要渠道之一．據(jù)2007年我國最新艾滋病評估數(shù)據(jù)顯示，1985-2006年累計報告的艾滋病病毒感染者和病人的傳播途徑構(gòu)成中，靜脈注射毒品為40.5%，居首位．原因是靜脈注射吸毒者經(jīng)常出現(xiàn)共用針具現(xiàn)象，會通過血液傳播艾滋�。�
艾滋病如何破壞人的免疫系統(tǒng)：艾滋病病毒是有選擇地攻擊特異性免疫系統(tǒng)中的主將──淋巴細(xì)胞，引起一系列免疫缺陷的癥狀．因此而被稱為獲得性免疫缺陷綜合征．艾滋病病毒利用淋巴細(xì)胞內(nèi)的條件分裂繁殖，產(chǎn)生成千上萬的新病毒，又紛紛攻擊其它淋巴細(xì)胞，及其它細(xì)胞（如神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞），這樣循環(huán)不已，艾滋病病毒最終散布全身．最后，人體的免疫系統(tǒng)被徹底破壞，人只能生存在無菌環(huán)境中．但艾滋病毒又不足以致死，所以，艾滋病人往往是被感冒殺死的．
（1）毒品種類很多．資料中導(dǎo)致艾滋病傳播的、目前我國政府重點監(jiān)控、查禁的毒品是
海洛因
海洛因
．
（2）下列對毒品抱有的態(tài)度不正確的是
C
C

A．堅決拒絕，絕不沾染                   B．舉報身邊有吸毒行為的人
C．覺得自己很堅強(qiáng)，即使上癮也能戒斷毒癮   D．積極參加反吸毒宣傳活動
（3）感冒病毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi)，世界上沒有藥物可以直接殺死感冒病毒，有效方法就是依靠人體免疫系統(tǒng)消滅感冒病毒．當(dāng)感冒病毒侵入人體后，受到刺激的
淋巴細(xì)胞
淋巴細(xì)胞
 產(chǎn)生抵抗感冒病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做
抗體
抗體
．
（4）艾滋病病毒破壞人的免疫系統(tǒng)，指的是破壞了人體的
特異性免疫
特異性免疫
．（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”．）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

由于動物的生活環(huán)境日趨惡化，動物界決定召開一場花樣運(yùn)動會，特邀人類去觀看，以喚起人類對生存環(huán)境的關(guān)注．許多動物積極報名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個運(yùn)動場同時進(jìn)行．
比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險的場面令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場惡戰(zhàn)就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品．
（1）下列動物的運(yùn)動方式分別是怎么樣的？
鸚鵡
飛行
飛行
；蚯蚓
蠕動
蠕動
；狼
奔跑
奔跑
；鯽魚
游泳
游泳

（2）狼的運(yùn)動系統(tǒng)由
骨骼
骨骼
和
骨骼肌
骨骼肌
組成．
（3）狼的運(yùn)動速度比蚯蚓快是因為蚯蚓身體內(nèi)沒有
骨骼
骨骼
．
（4）鸚鵡學(xué)唱歌是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為（先天性還是學(xué)習(xí)性行為？）．
（5）參賽隊伍中，具有社會行為的是
蜜蜂
蜜蜂

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維護(hù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列行為沒有問題的是（　�。�
A．吃了剛從集市買回來的草莓
B．吃了發(fā)芽的馬鈴薯
C．定期清潔廚房與炊具
D．用腐敗變質(zhì)的食物喂家畜

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同步練習(xí)冊答案