【題目】小芳升入初中后，感覺自己有了許多變化，其中不屬于青春期正常現(xiàn)象的是

A. 身高迅速增長(zhǎng) B. 體形無明顯變化

C. 出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象 D. 內(nèi)心世界有時(shí)矛盾而復(fù)雜

【答案】B

【解析】青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，A正確，B錯(cuò)誤；
性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。女孩出現(xiàn)月經(jīng)，男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，這都是正常的生理變化，C正確；
青春期內(nèi)心世界有時(shí)矛盾而復(fù)雜，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中H為上肢動(dòng)脈。下列能表示該圖含義的正確組合是

①A曲線代表氧氣在血液中的變化

②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化

③B曲線代表氧在血液中的變化

④A曲線代表二氧化碳在血液中的變化

⑤J表示上肢毛細(xì)血管

⑥I表示上肢毛細(xì)血管

A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(　　)

A. 加強(qiáng)管理 B. 加強(qiáng)法制教育 C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 易地保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)的目的主要是對(duì)生物多樣性的（ ）

A. 生態(tài)旅游 B. 法制管理 C. 遷地保護(hù) D. 就地保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，不正確的是

A.肺循環(huán)起始于心臟的右心室，終止于左心房

B.肺循環(huán)獲取氧氣后由體循環(huán)輸送到組織細(xì)胞

C.在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

D.心臟將體循環(huán)和肺循環(huán)連成一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害。根據(jù)材料回答：

(1)據(jù)圖可知松毛蟲的個(gè)體發(fā)育屬于________________發(fā)育。

(2)在遺傳學(xué)中，灰喜鵲的長(zhǎng)喙和短喙是一對(duì)___________。一對(duì)雌雄灰喜鵲都是長(zhǎng)喙，所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個(gè)體，請(qǐng)判斷隱性性狀是_________。

(3)根據(jù)材料介紹，寫出一條食物鏈：__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

A. √ B. ×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用3D打印技術(shù)，成功獲得了具有相應(yīng)功能的人體“3D器官”，有望為器官移植帶來革命性的變化，該研究也榮登2019年5月的《科學(xué)》雜志封面。

（1）人體的呼吸系統(tǒng)由_____和肺共同組成。圖中展示的是一個(gè)由水凝膠3D打印而成的肺部結(jié)構(gòu)，當(dāng)空氣被泵入囊中的 同時(shí)，血液流過囊周圍網(wǎng)絡(luò)通道，可模擬肺的氣體交換功能。

（2）當(dāng)人體進(jìn)行吸氣時(shí)，隔肌和肋骨間的肌肉_____，肺泡處于_____（填“擴(kuò)張”或“收縮”）狀態(tài)，因此纏繞在肺泡外的毛細(xì)血管會(huì)受到一定程度的牽拉。這一打印的“血管結(jié)構(gòu)” 本身具有一定的韌性，能夠承受這種牽拉。

（3）研究人員在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)紅細(xì)胞從打印出的“血管”中流過時(shí)，能夠有效地從“肺部”獲取氧氣。這一過程如果是在人體內(nèi)完成的，血液則會(huì)變成__________________血，經(jīng)_____流回左心房，再由左心室將血液輸送到全身，氧氣最終參與_________________作用，分解有機(jī)物，為人體生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果為某市在近20年期間，對(duì)城市空氣二氧化碳濃度進(jìn)行研究的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問題：

（1）仔細(xì)觀察如圖，說說在這20年里，二氧化碳濃度變化趨勢(shì)_____，地球大氣中二氧化碳等氣體既能使太陽(yáng)光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的熱量，起著溫室上的玻璃一樣的作用，這就是_____．

（2）根據(jù)研究表明，每年冬季的二氧化碳濃度要高于夏季，解釋其中的原理_____．

（3）為了有效減緩溫室效應(yīng)，請(qǐng)你為政府機(jī)構(gòu)進(jìn)言獻(xiàn)策_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案