【題目】下列生物的生殖方式不屬于無(wú)性生殖的是

A. 病毒的復(fù)制 B. 真菌的孢子 C. 細(xì)菌的分裂 D. 南瓜籽長(zhǎng)出幼苗

【答案】D

【解析】無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講，由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。故ABC屬于無(wú)性生殖。然而用種子繁殖新個(gè)體，首先種子是經(jīng)過(guò)傳粉與受精后的胚珠發(fā)育而來(lái)的，受精卵發(fā)育為種子的主要部分胚。所以用種子繁殖新個(gè)體仍然有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖。故D屬于有性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖_______表示：心房、心室舒張，血液經(jīng)靜脈流回心房；圖________表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進(jìn)入心室。

（2）心臟內(nèi)有能開(kāi)閉的瓣膜。圖乙中，________關(guān)閉，防止血液倒流入心房。

（3）甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血，乙血管與心室相連，流靜脈血。甲、乙血管分別是____。

A．主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B．肺靜脈、腔靜脈 C．肺動(dòng)脈、肺靜脈D．肺靜脈、肺動(dòng)脈

（4）血液由______( 填寫(xiě)心臟的某個(gè)腔 ) 泵至全身，再返回______，這是體循環(huán)途徑；血液由______泵至肺部，再返回______，這是肺循環(huán)途徑。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，最有效的殺蟲(chóng)方法是 （ ）

A．噴殺蟲(chóng)劑 B．利用昆蟲(chóng)的趨光性制作工具誘殺昆蟲(chóng)

C．人工捕捉 D．用性外激素作引誘劑誘殺害蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向（ ）。

A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵桃花要結(jié)出果實(shí)，至少要下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)完整

A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 D. 花萼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下表所示是用兩種不同方案驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)動(dòng)物遺體的分解作用的實(shí)驗(yàn)，比較這兩種不同方案的實(shí)驗(yàn)。

(1)在方案一中，實(shí)驗(yàn)組_______組，對(duì)照組_____組。變量是________。

(2)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是_________。

(3)在方案一中，B組的鮮豬肉腐敗了，而A組的豬肉不腐敗，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下反射活動(dòng)與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是

A．吸吮反射 B．杯弓蛇影 C．眨眼發(fā)射 D．談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，下列屬于“組織”的是

A. 一片蘋果葉 B. 一個(gè)蘋果果肉細(xì)胞 C. 一層蘋果表皮 D. 一棵蘋果樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>

A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀

C. 蟬→螳螂→黃雀 D. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

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同步練習(xí)冊(cè)答案