【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色(圖),該實(shí)驗(yàn)可以證明(

光合作用需要水 光合作用需要光

光合作用需要葉綠素 光合作用能產(chǎn)生淀粉

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

【答案】B

【解析】

試題薩克斯將葉片的一半曝光,一半用錫箔遮光,這樣形成一組對(duì)照組,既葉片的一部分見(jiàn)光,另一部分不見(jiàn)光,光是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性,見(jiàn)光的部分變藍(lán)說(shuō)明有淀粉存在,遮光的部分沒(méi)有變藍(lán)而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色,說(shuō)明未制造淀粉。因此通過(guò)此實(shí)驗(yàn)我們可以證明:見(jiàn)光的綠葉在光下制造了淀粉,未見(jiàn)光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】顯性性狀是能表現(xiàn)出的性狀,隱性性狀是不能表現(xiàn)出的性。____

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【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是_____存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和_____兩種物質(zhì)組成的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_____(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_____條染色體。

(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有_____染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為男性。

(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子,這種現(xiàn)象稱為_____。

(5)我國(guó)“兩孩”計(jì)生政策全面開(kāi)放,對(duì)夫婦生了一個(gè)男孩,若他們想再生一個(gè)孩子是女孩的幾率為_____。

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【題目】下列哪一種生物的培育沒(méi)有用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)(  )

A. 超級(jí)小鼠 B. 彩色棉花 C. 抗蟲(chóng)棉 D. 安康羊

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【題目】“失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)”和“小鼠學(xué)走迷宮獲取食物”,從行為獲得的方式看分別屬于(  )
A.先天性行為、先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為
C.先天性行為、學(xué)習(xí)行為、
D.學(xué)習(xí)行為、先天性行為

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【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)中,哪一種農(nóng)作物的繁殖方式與其他幾種不同(  )
A.用辣椒種子育苗
B.用紅薯嫩莖育苗
C.用馬鈴薯塊莖育苗
D.用白楊樹(shù)枝扦插繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】除下列除 哪個(gè)外,生物都由細(xì)胞構(gòu)成

A. 動(dòng)物B. 植物C. 病毒D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)圖①②③過(guò)程表示細(xì)胞______過(guò)程,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì)______(填“減半”或“不變”)。

(2)從圖中④表示細(xì)胞______過(guò)程,其結(jié)果是形成了不同的組織。

(3)人體有四大組織,不同組織有機(jī)地結(jié)合在一起形成了具有一定功能的器官。如人體具有消化和吸收功能的胃,有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,胃痛說(shuō)明可能有______組織。

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】移栽植物時(shí),人們常常去掉幾片葉子,這樣做是為了( 。
A.操作方便
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.降低蒸騰作用

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