【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

材料一 古代西方人認(rèn)為：男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形，這個(gè)小的人形中還隱藏著另一個(gè)更小的人形。這樣一個(gè)套著一個(gè)，每個(gè)小人形中都蘊(yùn)含著另一個(gè)生命，以至無(wú)法計(jì)算。在傳宗接代過(guò)程中，這個(gè)人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里，由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大。“十月懷胎，一朝分娩”，孩子便離開(kāi)媽媽的身體，成為了一個(gè)獨(dú)立的新人。

材料二 1978年7月25日，一個(gè)名叫路易斯.布朗的女嬰在英國(guó)出生，她的哭聲宣告了試管嬰兒醫(yī)學(xué)時(shí)代的開(kāi)始。試管嬰兒是用人工方法，促使卵細(xì)胞和精子在體外實(shí)現(xiàn)受精，并進(jìn)行早期胚胎培育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒。

（1）材料一中關(guān)于精子的描述是不正確的，事實(shí)上，精子中并不存在人形的“小精靈”，而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)—— ，它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）請(qǐng)?jiān)谟覉Da處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過(guò)程圖解：

a

（3）材料二中的路易斯.布朗現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人且為人母了。已知布朗和她的丈夫都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子。雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，并且雙眼皮為顯性性狀，由顯性基因A控制，單眼皮為隱性性狀，由隱性基因a控制。則布朗的基因組成是 ；若布朗再生育一個(gè)孩子，是兒子且性狀表現(xiàn)為雙眼皮的的幾率是 。

（4）進(jìn)入青春期后，人的身高突增主要是由于垂體分泌的生長(zhǎng)激素，促進(jìn)長(zhǎng)骨骺端的

產(chǎn)生新的骨組織，使骨長(zhǎng)長(zhǎng)，身體長(zhǎng)高。

（5）人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 中進(jìn)行，在清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成損傷。

【答案】(6分)

（1）DNA

（2）睪丸

（3）Aa 3/8

（4）軟骨層

（5）子宮

【解析】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與骨的長(zhǎng)粗以及骨折后修復(fù)有關(guān)的成骨細(xì)胞位于（ ）
A.骨膜中
B.骨密質(zhì)中
C.骨松質(zhì)中
D.脊髓中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】失去雛鳥(niǎo)的紅雀，總是給池中的金魚(yú)喂它所捕殺的昆蟲(chóng)，它的這種行為屬于（ ）

A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．防御行為 D．節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問(wèn)題

（1）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[]________；發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[]________．

（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位（用圖中字母表示）．

（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________，這是因?yàn)椴硕褂酌?/span>_____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物提高土壤肥力，因?yàn)樗母瞎采校?）
A.根瘤菌
B.乳酸菌
C.白僵菌
D.放線菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，由于我縣大力推行“生態(tài)立縣”，不斷擴(kuò)大綠化面積，整治湖水污染，前幾年近乎銷聲匿跡的飛禽和魚(yú)類又重新回到了人們的生活中．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　　）
A.環(huán)境因素對(duì)生物的影響
B.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C.非生物因素對(duì)生物的影響
D.生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)做了一個(gè)“探究洗手是否可以減少細(xì)菌數(shù)目”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法不夠合理的是

A. 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前后必須進(jìn)行高溫滅菌處理

B. 接種前，不能打開(kāi)消毒好的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基

C. 把手指印在培養(yǎng)基上，相當(dāng)于接種

D. 洗手前后，應(yīng)該用同一手指，取樣面積應(yīng)該相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①～⑤合稱[⑦]_______________，是外界氣體進(jìn)入⑥的通道，具有溫暖、__________、清潔空氣的作用。

（2）[ ]___________是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官。

（3）空氣經(jīng)過(guò)[ ]____________時(shí)，其黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成____________。

（4）[ ]____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。

（5）吃飯時(shí)說(shuō)笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因?yàn)閇 ]___________是食物和氣體的共同通道。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)[_____]所指的結(jié)構(gòu)中

（2）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？答_____。這是根據(jù)圖中序號(hào)[_____]所代表的結(jié)構(gòu)作出的判斷。

（3）有些細(xì)菌在生長(zhǎng)后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成休眠體﹣﹣_____，以抵抗不良環(huán)境。細(xì)菌的生殖方式是_____生殖。

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