模擬實(shí)驗(yàn)科學(xué)性差,不能用于科學(xué)研究.
錯(cuò)誤
分析:此題考查對(duì)模擬實(shí)驗(yàn)理解.模擬實(shí)驗(yàn)是用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
解答:在科學(xué)探究過(guò)程中,有些問(wèn)題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時(shí)就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究.實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開(kāi)觀察,但與單純的觀察不同的是,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究生物學(xué)的基本方法.在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn).如探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”中,用氣球來(lái)模仿魚(yú)的身體,硬塑料片模仿魚(yú)的尾鰭,用撥動(dòng)塑料片的方法使魚(yú)的尾鰭擺動(dòng),產(chǎn)生魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力.因此,模擬實(shí)驗(yàn)科學(xué)性差,不能用于科學(xué)研究的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案:×
點(diǎn)評(píng):模擬實(shí)驗(yàn)可以解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

模擬實(shí)驗(yàn)科學(xué)性差,不能用于科學(xué)研究.
×
×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

模擬實(shí)驗(yàn)科學(xué)性差,不能用于科學(xué)研究.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

模擬實(shí)驗(yàn)科學(xué)性差,不能用于科學(xué)研究.   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案