判斷題 (正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展是有直接關(guān)系的.

(2)每種食物都含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
×
×

(3)精子、卵細(xì)胞、受精卵都是生殖細(xì)胞.
×
×

(4)人體呼出的氣體全都是二氧化碳.
×
×
分析:此題涉及人類的起源、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用、人類的生殖、呼吸排泄等內(nèi)容,分析解答.
解答:解:(1)在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活,上肢慢慢解放出來(lái),由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具.前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧.古猿慢慢的進(jìn)化成了人類.可見,命題是正確的.
(2)食物中含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但并不是所有的食物都含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一般一種食物都有其主要的營(yíng)養(yǎng)成分,如米飯主要提供糖類.蔬菜、水果中含維生素C豐富,也含部分無(wú)機(jī)鹽.紫菜、海帶等含碘豐富,油脂類食物中不含糖類和蛋白質(zhì).因此只有設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的食譜才能提供人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).故錯(cuò)誤.
(3)睪丸是男性主要的性器官,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素.卵巢是女性主要的性器官,產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.精子與內(nèi)生殖器分泌的黏液合成精液.睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵是新生命的開始,不屬于生殖細(xì)胞.故錯(cuò)誤.
(4)人體進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體不全部是二氧化碳.主要是氮?dú)、氧氣、二氧化碳、水等多種氣體組成.故錯(cuò)誤.
故答案為:(1)√(2)×(3)×(4)×
點(diǎn)評(píng):此題涉及知識(shí)面比較廣,但屬于基礎(chǔ)考查,較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?將樂縣質(zhì)檢)判斷題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)反射弧是由五部分構(gòu)成,有感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器和大腦
×
×

(2)生物的體細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)的相比,其染色體數(shù)目減少了一半
×
×

(3)綠色開花植物與人體結(jié)構(gòu)層次是一樣的:都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體
×
×

(4)雜交水稻之父--袁隆平在育種中利用了基因的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?福州)判斷題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”):
(1)DNA是主要的遺傳物質(zhì).

(2)銀杉是我國(guó)特有的珍稀裸子植物.
;
(3)人體心臟的四個(gè)腔中,左心室壁最厚.
;
(4)人們常用酵母菌來(lái)制作酸奶.
×
×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?醴陵市模擬)判斷題,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.
(1)“乳房生物反應(yīng)器”是指人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的乳房結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì).
×
×

(2)動(dòng)物都是通過(guò)聲音交流信息的.
×
×

(3)無(wú)脊椎動(dòng)物沒有防御行為.
×
×

(4)防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌、真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷題:正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
(1)脊髓在完成簡(jiǎn)單反射的同時(shí),會(huì)將沖動(dòng)傳到大腦,使人產(chǎn)生感覺,所以脊髓有感覺和傳導(dǎo)的功能.
(2)毒蛇具有鮮艷的色彩和斑紋,這不利于它的生存.
(3)用化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗,使其細(xì)胞內(nèi)染色體加倍,含糖量增高.這種變異能遺傳.
(4)血液流經(jīng)腎小球后,每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加.
(5)在栽培作物過(guò)程中,要適當(dāng)施肥,這主要是為作物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽.
(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 
(5)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案