【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)從心臟壁的厚薄來看,[_____]_____的壁最厚,能夠強有力地收縮,通過[_____]_____(填何種血管)將血液泵到全身。

(2)5和8,6和9之間有_____,能防止血液倒流。

(3)醫(yī)生給病人肌肉注射藥物后,該藥物最先抵達病人心臟的[_____]_____。

【答案】8 左心室 1 主動脈 房室瓣 6 右心房

【解析】

觀圖可知;1是主動脈、2是肺動脈、3是上腔靜脈、4是肺靜脈、5是左心房、6是右心房、7是房室瓣、8是左心室、9是右心室,解答即可。

(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,與心臟各腔的輸血功能相適應,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;所以從心臟壁的厚薄來看,8左心室的壁最厚,能夠強有力地收縮,通過1主動脈將血液泵到全身。

(2)5左心房和8左心室,6右心房和9右心室之間有房室瓣,能防止血液倒流,保證血液從心房流向心室。

(3)醫(yī)生給病人肌肉注射藥物后,血液流經(jīng)心臟和血管的途徑:下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→有病部位的靜脈,所以,藥物最先到達心臟四腔中的6右心房。

練習冊系列答案
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A. 2、3為上皮組織,具有保護作用

B. 4、6為營養(yǎng)組織,能制造有機物

C. 5為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用

D. 1為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”

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【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗,請據(jù)圖回答問題:

(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是_____

(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,該實驗中經(jīng)脫色和碘液處理后,葉片呈藍色的裝置是_____,(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)該實驗也驗證了_____是光合作用的原料。

(3)在實驗三中,同學們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn)_____裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明蒸騰作用的主要器官是_____。

(4)綜合上述實驗的結(jié)論可知,綠色植物對維持大氣中的_____起重要作用。

(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?_____(答出一點即可)。

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【題目】隨著生活水平的提高,初中生肥胖癥患者逐年增多.減少肥胖、增進健康、關(guān)愛生命日益引起人們關(guān)注.請你回答下列問題:

(1)如圖表示每小時耗氧量與活動方式的關(guān)系.圖中四種活動方式,如果活動時間相同,你認為最佳的減肥方式是_________

(2)小明同學患有肥胖癥,原因之一是飯量很大.米飯的主要成分(淀粉)在小腸內(nèi)最終消化成________,該物質(zhì)由消化道進入血液的生理過程叫________

(3)小明采用了果蔬減肥的方式,每天只吃蔬菜和水果.結(jié)果得了胃病﹣﹣胃酸過多,醫(yī)生建議用“胃舒平”藥物來治療,“胃舒平”主要成分是________(填化學式)

(4)堅持果蔬減肥法一段時間,小明經(jīng)常會頭暈,醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)小明紅細胞數(shù)目低于正常值,小明可能患了________(填病癥名稱)

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【題目】球上最大的生態(tài)系統(tǒng)為( )
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C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想。如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_____。

(2)請寫出一條動物A適于飛行的外部形態(tài)特征_____。

(3)B和E兩種動物,B依靠_____進行呼吸;動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。

(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

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(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。

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(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫________________.用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助_____________功能.

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有___________,故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用_____________來呼吸.

(4)實驗完畢后,應將蚯蚓如圖處理? ___________________________

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