【題目】細胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學的是 （ )

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B．組織→細胞→器官→植物體

C．細胞→組織→器官→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體

【答案】C

【解析】

試題分析：除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，細胞分化形成組織；有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．所以植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大米在人體內(nèi)會發(fā)生各種變化，請分析回答問題：

（1）人體的消化道內(nèi)能夠消化大米中的淀粉的消化液有；淀粉在口腔內(nèi)初步被分解為 ， 最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液．
（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后（如圖），首先到達心臟的[]（填序號）然后經(jīng)過循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，后經(jīng)主動脈運離心臟，運至全身．
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過腎小球濾過作用形成原尿，在處它又被重新吸收回到了血液中．
（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達處，在那里它被分解成 ， 同時釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育過程中，胎兒通過________從母體吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：

（1）血液循環(huán)流動是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進行的，圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫循環(huán)，⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫循環(huán)．
（2）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用同一臺顯微鏡觀察同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細準焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖像，其中視野最暗的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學想了解細胞，用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料．請回答下列問題．
（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，如圖所示操作滴加的液體是
A.清水
B.生理鹽水
C.碘液
D.紅墨水
（2）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確做法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸 ， 然后緩慢地放平，蓋在載玻片上的洋蔥表皮上．
（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，能清晰地看到口腔上皮細胞的 ． 該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用，是細胞生命活動的控制中心．
（4）請在下列方框中畫一個顯微鏡視野中看到的口腔上皮細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�

A.①是扦插②是嫁接，都是營養(yǎng)生殖
B.③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來
C.④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度
D.①②是無性生殖，③④是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的生長發(fā)育順序是：受精卵→幼蟲→成蟲→蛹。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是（ ）

A. 腦神經(jīng)B. 脊神經(jīng)C. 脊髓D. 腦干

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