如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A所示的心房處于
收縮
收縮
狀態(tài)，而心室處于
舒張
舒張
狀態(tài)．
（2）圖B所示的心房處于
舒張
舒張
狀態(tài)，而心室處于
收縮
收縮
狀態(tài)．
（3）圖C所示的心臟處于
全心都舒張
全心都舒張
狀態(tài)．
分析：此題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血液循環(huán)．在心臟的四個(gè)腔中：由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能從心房流向心室；在心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣，使血液只能從心室流向動(dòng)脈．并且左右心房和左右心室之間血液不能流過(guò)，即只能是左心房→左心室；右心房→右心室．
解答：解：（1）A表示的心房收縮，心室舒張，房室瓣打開，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，血液由心房進(jìn)入心室．
（2）B表示心房舒張，心室收縮，房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開，心室里的血液進(jìn)入動(dòng)脈，輸送到全身各處的血液回流心房．
（3）圖C所示的心臟處于全心都舒張，心房舒張，心室舒張，房室瓣打開，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，血液由靜脈進(jìn)入心房，由心房進(jìn)入心室．
故答案為：（1）收縮； 舒張；  （2）舒張；  收縮； （3）全心都舒張．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)以及心臟內(nèi)瓣膜的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟壁的厚薄來(lái)看，
D
D
（填字母）的壁最厚，能夠強(qiáng)有力地收縮，將血液泵至全身，體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與
功能
功能
  相適應(yīng)．
（2）A和C，B和D之間有
房室瓣
房室瓣
，它能防止血液倒流．
（3）該圖顯示此時(shí)心臟的工作狀態(tài)是
C、D
C、D
收縮，分別將血液泵至
①、②
①、②
．（本小題填字母或序號(hào)）
（4）圖中充滿著動(dòng)脈血的血管是
②、④
②、④
．（填字母或序號(hào)）
（5）肺循環(huán)的起點(diǎn)是
C
C
．（填字母或序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?煙臺(tái)）心臟是輸送血液的“泵”，一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過(guò)程，如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）心臟能將血液泵至全身，主要是
肌肉
肌肉
組織收縮與舒張的結(jié)果．
（2）A表示
心房收縮，心室舒張
心房收縮，心室舒張
的過(guò)程，血液的流向是
由心房流向心室
由心房流向心室
．
（3）B表示
心室收縮，心房舒張
心室收縮，心房舒張
的過(guò)程，其中[2]
左心室
左心室
中的血液進(jìn)入
[1]
[1]
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
，當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后，發(fā)生的變化是
動(dòng)脈血變成靜脈血
動(dòng)脈血變成靜脈血
，血液最終由
[4]
[4]
上下腔靜脈
上下腔靜脈
返回心臟的
右心房
右心房
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是心臟工作示意圖：
（1）圖中1所示的結(jié)構(gòu)是
 
，其管內(nèi)流動(dòng)的血液是
 
血，來(lái)自心臟的
 
．
（2）2中的血液是
 
，來(lái)自心臟的
 
最終在
 
處完成了氣體交換，變?yōu)?!--BA-->
 
血，經(jīng)圖中[
 
]
 
進(jìn)入心臟的
 
．
（3）圖中5指的是
 
，它的作用是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)心臟是輸送血液的“泵”，一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過(guò)程，如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）心臟能將血液泵至全身，主要是
 
組織收縮與舒張的結(jié)果．
（2）圖中的心臟此時(shí)的工作狀態(tài)是
 
，其中[③]
 
中的血液進(jìn)入心臟的
 
．

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