計(jì)劃免疫的作用是


  1. A.
    產(chǎn)生某種抗體,抵抗所有傳染病
  2. B.
    產(chǎn)生某種抗原,抵抗所有傳染病
  3. C.
    產(chǎn)生某種抗體,抵抗某種傳染病
  4. D.
    產(chǎn)生某種抗原,抵抗某種傳染病
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

有人作了如下的實(shí)驗(yàn)
A實(shí)驗(yàn):取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡.
B實(shí)驗(yàn):取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來.
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的
抗體
抗體
,雞產(chǎn)生的這種免疫是
特異性免疫
特異性免疫
免疫.
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi),雞是否存活?為什么?
(3)人類的計(jì)劃免疫中,相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的
B實(shí)驗(yàn)
B實(shí)驗(yàn)

(4)A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(5)帶病毒的雞對(duì)健康的人來說是
傳染源
傳染源
,健康人是可稱為
易感者
易感者
,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(6)禽流感屬于
呼吸道
呼吸道
傳染。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)下列各項(xiàng)中屬于計(jì)劃免疫的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

計(jì)劃免疫的作用是(  )

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科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 生物 八年級(jí)下冊(cè)。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型:013

計(jì)劃免疫的作用是

[  ]

A.產(chǎn)生某種抗體,抵抗所有傳染病

B.產(chǎn)生某種抗原,抵抗所有傳染病

C.產(chǎn)生某種抗體,抵抗某種傳染病

D.產(chǎn)生某種抗原,抵抗某種傳染病

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