(2006?湘潭)如圖示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
(1)圖中標號
A
A
能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱
消費者
消費者

(3)能分解生物遺體的D主要是自然界的哪些生物?
細菌、真菌等
細菌、真菌等

(4)D通過分解作用能促進自然界中二氧化碳等物質(zhì)
循環(huán)
循環(huán)

(5)B、C、D的營養(yǎng)方式都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要
水、空氣
水、空氣
等非生物條件.
分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生產(chǎn)者(綠色植物能進行光合作用,制造有機物,營養(yǎng)方式為自養(yǎng).);消費者(動物直接或間接的以植物為食,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).);分解者(細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活).影響生物生存的非生物因素有:陽光、水、空氣和溫度等,其中生物的能量最終來源于太陽.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:(1)圖中的A是植物能利用光能進行光合作用制造有機物,因此是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)B、C是動物為消費者,直接或間接的以植物為食,其營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(3)D為細菌、真菌,主要靠分解動植物的遺體、遺物中的有機物為生,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(4)D通過分解作用把動物植物的遺體、遺物分解成二氧化碳和水、無機鹽等,被植物吸收利用,因此能促進自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán).
(5)B、C、D體內(nèi)都不含葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,只能靠現(xiàn)成的有機物維持生活,因此營養(yǎng)方式都是異養(yǎng).
(6)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有陽光、空氣、水、溫度等.因此生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要 水、空氣等非生物條件.
故答案為:
(1)A  
(2)消費者  
(3)細菌、真菌等  
(4)循環(huán)  
(5)異養(yǎng)  
(6)水、空氣
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
練習冊系列答案
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(2006?湘潭)如圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
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角膜

(2)如果人的眼球比喻成一架照相機,那么,結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當于照相機結(jié)構(gòu)示意圖中的標號
6
6

(3)結(jié)構(gòu)(視神經(jīng))是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)?
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)

(4)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖2的名稱叫瞳孔,人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一構(gòu)造
C
C

A、目鏡    B、物鏡    C、光圈    D、鏡座
(5)形成視覺和聽覺的神經(jīng)中樞在
大腦皮層
大腦皮層
中.在反射弧結(jié)構(gòu)中,傳出神經(jīng)末梢與相應的肌肉組成
效應器
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(2006?湘潭)如圖是李明同學所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗圖,據(jù)圖作答:

(1)將A裝置置于溫暖的環(huán)境中,B裝置置于寒冷的環(huán)境中,其中
2
2
號種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā).
(2)圖示②號和⑤號種子是在不同溫度條件下的一組
對照
對照
實驗,主要探究的是
溫度對種子萌發(fā)的影響
溫度對種子萌發(fā)的影響

(3)根據(jù)以上實驗結(jié)果可說明種子的萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣
三個外界條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?湘潭)如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請回答有關(guān)問題:
(1)③的名稱是
右心室
右心室

(2)心臟的四個腔中,心臟壁最厚的腔是圖中標號

(3)血管⑥里流
靜脈
靜脈
血.
(4)在心房和心室之間以及心室與動脈之間有控制血液向一個方向流動的
瓣膜
瓣膜

(5)肌肉注射青霉素,若作跟蹤檢測,則最先將在心臟的哪個腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物?請寫出圖中此腔的標號

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