【題目】據(jù)報(bào)道,內(nèi)蒙古草原目前已經(jīng)大面積退化、沙化,牧草的平均高度已由20世70年代的70 cm下降到目前的25cm,昔日“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的地方變成了“老鼠跑過(guò)見(jiàn)脊梁”。造成這種現(xiàn)象的主要原因是
A.外來(lái)物種的侵入
B.長(zhǎng)期干旱
C.過(guò)度放牧,破壞了草原生態(tài)平衡
D.病蟲(chóng)為害嚴(yán)重
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(六)循環(huán)系統(tǒng)能夠運(yùn)輸細(xì)胞生活所需的物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物。請(qǐng)回答下列小題。
【1】下列不屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)或成分的是 ( )
A.肺部毛細(xì)血管B.輸卵管
C.紅細(xì)胞D.上腔靜脈
【2】下列關(guān)于心臟的敘述,不正確的是 ( )
A.通常情況下,將你的手按住胸部的左側(cè),能夠摸到心臟的搏動(dòng)
B.構(gòu)成心臟的組織主要是肌肉組織
C.心臟內(nèi)有四個(gè)腔,左右兩部分不通,上下兩個(gè)腔相通
D.一次心臟跳動(dòng)僅包括心臟的收縮
【3】下列關(guān)于血管的敘述,正確的是 ( )
A.與心臟相連的血管叫做動(dòng)脈
B.毛細(xì)血管數(shù)量多、分布廣、管壁薄
C.毛細(xì)血管內(nèi)血流速度最快
D.靜脈管壁最厚
【4】下列關(guān)于血液的敘述,不正確的是 ( )
A.血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的
B.血液有運(yùn)輸功能,還有防御和保護(hù)作用
C.紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣,白細(xì)胞能夠運(yùn)輸二氧化碳
D.血小板與血液凝固有關(guān)
【5】中醫(yī)常通過(guò)“切脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康狀況;病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí),針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說(shuō)的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指 ( )
A.動(dòng)脈和神經(jīng)B.靜脈和動(dòng)脈
C.動(dòng)脈和靜脈D.動(dòng)脈和毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的發(fā)育方式是( )
A. 完全變態(tài)發(fā)育 B. 變態(tài)發(fā)育
C. 不完全變態(tài)發(fā)育 D. 兩棲發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種認(rèn)識(shí)是不正確的
A. 選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目,堅(jiān)持鍛煉
B. 煙、酒、毒對(duì)人體無(wú)益,可以少量接觸,但不宜太多
C. 積極參加集體活動(dòng),助人為樂(lè),對(duì)健康有利
D. 早吃好、午吃飽、晚吃少,而且各種營(yíng)養(yǎng)要合理搭配。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜,其目的是 。
(2)用黑紙遮光,目的是使遮光部分不進(jìn)行 ,起到 作用。
(3)將葉片隔水加熱,葉片逐漸由 色變成 色。
(4)滴加碘液染色后,葉片見(jiàn)光的部分變成 色,原因它是進(jìn)行了 ,產(chǎn)生了 ;遮光部分呈 色,原因是沒(méi)有進(jìn)行 ,沒(méi)有產(chǎn)生 。
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所要探究的變量是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】知道半洋石帆故事嗎?啞巴皇帝把煮熟種子灑向天空不能變成士兵(萌發(fā)),這故事說(shuō)明種子萌發(fā)需要( 。
A. 胚的完整 B. 胚的飽滿
C. 胚是活的 D. 種子過(guò)了休眠期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要做到除了實(shí)驗(yàn)變量以外,其他變量均相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,作者劉禹錫描寫(xiě)了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔,屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述中,正確的是( )
A. 僅出現(xiàn)葉的分化 B. 莖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織
C. 葉中有葉脈 D. 用孢子繁殖后代
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