【題目】中國科學家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾“利器”——青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿細胞內指導青蒿素形成的控制中心是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞質 D. 液泡

【答案】B

【解析】試題分析：植物細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用，A錯誤；

遺傳物質是能控制細胞分裂的物質，遺傳物質即親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質，因此遺傳的控制中心是細胞核，B正確；

細胞質是活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換，C錯誤；

帶甜味和酸味的物質存在與液泡，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類膚色正常與白化是一對相對性狀，白化病是一種隱性遺傳病，由隱性基因d控制， 膚色正常由顯性基因D控制。一對膚色表現(xiàn)正常的表兄妹夫妻，生了一個白化病兒子。請回答下列問題：

（1）寫出這家三口的基因組成：丈夫 ，妻子 ，兒子 。

（2）若這對夫婦再生一個孩子，不患白化病的概率是 ，這個孩子的基因型可能是 。

（3）父母雙親膚色正常，兒子患白化病，這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類，其中由于遺傳物質的改變而引起的變異是 ，僅僅由環(huán)境條件引起的變異是 。

（4）我國婚姻法規(guī)定，禁止“直系血親和三代以內的旁系血親”的男女結婚。近親結婚的嚴重危害是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“有收無收在于水，收多收少在于肥”，給植物施肥主要是為植物提供（ ）

A．水 B．有機物 C．無機鹽 D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙屬于兩棲類動物，其生殖發(fā)育特點為（ ）

A．體內受精，體內發(fā)育 B．體內受精，體外發(fā)育

C．體外受精，體內發(fā)育 D．體外受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物, 請分析回答:

（1）在生物分類上, 上述五種動物所屬最大共同單位是 。

（2）動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結構, 往往還要比較動物的內部結構和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據(jù), 將圖中動物分成兩組, 則具體的分組情況應該是 。（填字母）

（3）B屬于魚類, 是因為B具有兩個適于水中生活的結構 和 。

（4）動物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程, 寫出其發(fā)育方面的共同特點: 。

（5）A的身體內有發(fā)達的 , 起到輔助呼吸的作用。

（6）E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖一至圖四分析回答下列相關問題。

（1）種子植物發(fā)育的起點是受精卵，圖一中的受精卵是在[ ] 中形成的。

（2）有一種藝術蘋果的表層上印有熊貓圖像。這種藝術蘋果屬于 變異。

（3）圖二中構成種子胚的結構是 。（填序號）

（4）圖四中C是由圖三中的 發(fā)育的（填文字）。桃子被人吃的部分是由圖一中的 （填序號）發(fā)育的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲類動物是指有時在水中生活，有時在陸地上生活的一類動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細胞的（ ）

A. 細胞膜 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖是菜豆種子結構圖，乙圖是玉米種子結構圖，丙圖是菜豆幼苗圖，請根據(jù)圖回答：

（1）在菜豆種子中，[5] 是新植物體的幼體，它是由菜豆花胚珠里的 發(fā)育而來的。

（2）根據(jù)所學知識，判斷并識別菜豆幼苗C部分是由菜豆種子結構中的[3] 發(fā)育而來的。

（3）將一滴碘液滴在玉米種子的縱切面上，呈現(xiàn)深藍色的部分是[11] 。

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同步練習冊答案