【題目】“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”(　　)
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”地召喚小雞
D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁

【答案】D
【解析】生物的信息傳遞是同種動物之間依靠動作、聲音、氣味進行傳遞的，D不是同一種動物之間進行的，所以不屬于動物的“行為語言”。
本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進行，比如聲音、氣味、動作等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）消化系統(tǒng)由消化道和_____兩部分組成。

（2）[②]的內(nèi)壁分布著許多微小的腺體叫____，其分泌的液體叫____，對____有初步消化作用。

（3）能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[___]，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[④]____中，[④]是消化食物和____的主要場所。

（4）圖中⑥是大腸，它能吸收一部分水、____和部分維生素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有______（填字母）。

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果

（2）月季常用戊圖所示的_____方法進行繁殖，該方法的好處是____。

（3）圖甲中的E表示的發(fā)育過程稱為____。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出蝴蝶一生的發(fā)育過程_____（用字母和箭頭表示）。

（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[____]_____。

（6）丁圖中胎兒通過____（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的三種動物，請回答下列問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為_____三部分，其中_____是它的運動中心，它的體表有_____，起保護和支持身體的作用，并能防止_____．但其限制了蝗蟲的發(fā)育和生長，因此需要定期_____．

（2）B生活在水中，有口_____，體表有_____，是它特有的攻擊和防御的利器．

（3）C與蟯蟲、線蟲是同類，是常見的_____動物，它寄生在人體的小腸里，體表有_____，起保護作用．另外，它的_____器官發(fā)達，繁殖能力很強．

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【題目】白蟻內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于(　　)
A.社會行為
B.取食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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【題目】鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”見了會相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項傳遞信息的(　　)
A.聲音
B.氣味
C.分泌物
D.動作

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【題目】春天是桃花開花的季節(jié)，桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。圖甲乙分別是桃樹的花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成_____。桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的____________中。

（2）在甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還表示桃花的傳粉的方式是_____。甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_____，即胚珠里面的_____跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。

（3）峰峰同學(xué)家中的蜜桃果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的_____發(fā)育而來。

（4）乙圖中的（b]是由甲圖中的_____發(fā)育成的。某同學(xué)剛過春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里，一個月都沒有萌發(fā)，可能的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同動物進行呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度地進行氣體交換。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列相關(guān)問題：

(1)以上幾種動物中，用鰓呼吸，所以必須終生生活在水中的是[ __]和[___]；而已經(jīng)完全適應(yīng)了陸地生活，可以生活在比較干燥的環(huán)境中的兩種動物是[___]和[ __]。

(2)圖中的動物能夠用兩種器官(即肺和皮膚)進行呼吸的是[ __]。

(3)依據(jù)各類動物的特征，對它們進行簡單歸類：A、B、C同屬于_______動物，D、E、F同屬于________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在自然界中有非常重要的作用，觀察下圖回答相應(yīng)問題。

（1）在自然狀態(tài)下，此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例都維持__________________的狀態(tài)。

（2）圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_________。動物直接或間接以其為食，通過_______________，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些有機物經(jīng)過分解釋放能量，同時也產(chǎn)生__________、水、尿素等物質(zhì)返還到無機環(huán)境。由此可知：動物能________________生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）假如世界上沒有了動物，這一循環(huán)過程_________（填“會”或“不會”）受到影響。

（4）以上生態(tài)系統(tǒng)的各種動物中最高等的是哺乳動物，它特有的生殖方式為_____________；體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是_________能夠把體腔分為胸腔和腹腔；植食性動物與食草相適應(yīng)的特點中除了牙齒有____________的分化以外，消化系統(tǒng)也有相應(yīng)的特點是____________________________。

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