【題目】某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細胞實驗中，分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合，則他在一個視野中可以觀察到數(shù)目最多的是（ ）

A．5×、10× B．10×、40×

C．15×、10× D．20×、40×

【答案】A

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。在四個選項中A選項放大50倍，B選項放大400倍，C選項放大了150倍，D選項放大800倍，只有A選項的放大倍數(shù)最小，所以看到的細胞最小數(shù)目最多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A. 若b為消化道壁毛細血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球，則а內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為肺部毛細血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血

D. 若b為組織內(nèi)的毛細血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的幾種動物，請據(jù)圖回答問題：

（1）牡蠣是軟體動物，當(dāng)它的_____受到沙粒等異物的刺激時，會分泌大量的_____，把異物包裹起來，最后形成了珍珠。

（2）烏賊體表沒有貝殼，內(nèi)有退化的貝殼，叫_____，可做藥用。

（3）圖中的蟬正在“金蟬脫殼”，脫下來的是它的_____，之所以要“金蟬脫殼”是因為該結(jié)構(gòu)會_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于可遺傳變異的是（ ）

A．普通甜椒誘變成太空椒

B．小王整容后，單眼皮變雙眼皮

C．用模具套在果實上，種出方形西瓜

D．將同一品種的圓白菜從北京引種到西藏，葉球的重量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）動物在自然界的作用有：動物在維持___________中起重要作用，動物能___________________________，動物能幫助植物傳粉傳播種子。

（2）科學(xué)家正在研究利用生物做___________，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器。

（3）科學(xué)家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的___________和___________，來發(fā)明儀器設(shè)備，這就是仿生。如烏龜與薄殼建筑.

（4）營社會行為的動物，群體內(nèi)往往形成一定的___________，成員之間有___________，有的群體中還形成___________。

（5）哺乳動物總是在許多方面表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，右圖中屬于植食性動物牙齒的是________，屬于肉食性動物牙齒的是_________。

（6）動物的_____________________________、都可以傳遞信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育過程是（ ）。
A.卵細胞→蝌蚪→成蛙
B.卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏位于我國西南部地區(qū)，平均海拔在4000米以上，氣壓比平原地區(qū)低，空氣稀薄，氧氣含量低，部分地區(qū)氣候嚴(yán)寒干燥。

我校化學(xué)組、歷史組、藝術(shù)組各有3位教師代表師大附中教育集團，前往西藏支教。據(jù)三位教師介紹，初到高原時頭暈，呼吸頻率加快，而且需要頻繁的深呼吸。這些癥狀在北京從來沒有發(fā)生過，于是去醫(yī)院進行檢查。血常規(guī)化驗單上的某些細胞數(shù)明顯增加，醫(yī)生表示這些癥狀屬于輕微的高原反應(yīng)，并無大礙，臥床休息2-3天，就會緩解。

后與西藏同事進行交流得知，有些游客可能長期生活在空氣質(zhì)量較差的城市里，來到西藏感覺空氣無比潔凈，便大口大口貪婪地呼吸，沒過多久就覺得嗓子干癢，呼吸難受。還有游客獨自進藏，后在路上死亡。發(fā)現(xiàn)尸體時，面部發(fā)紫，嘴唇、指甲發(fā)紺。推斷可能因為高原反應(yīng)嚴(yán)重。呼吸困難，最后心跳停止，腦和其他重要的組織器官發(fā)生不可逆的反應(yīng)，如果當(dāng)時有人在身邊，懂得一些急救知識，抓住關(guān)鍵的4-6分鐘，進行心肺復(fù)蘇，興許能挽回生命。

三位教師為將來準(zhǔn)備進藏旅行的同學(xué)們提了幾點建議：進藏前，做好身體檢查，高血壓、心率過快、呼吸道感染、感冒未愈的人不要進藏，有生命危險；另外，妊娠期女性進藏，會影響胎兒心臟瓣膜的發(fā)育。進藏后，不做劇烈運動，不洗熱水澡、不吃太飽。

分析上述材料，結(jié)合相應(yīng)圖片，回答問題：

（1）初到高原，用口呼吸和用鼻呼吸哪個更好？____________請說明原因：______________

（2）請你推測人到高原后，血液中的__________細胞數(shù)量會增加，說出推測的理由：_______________________________________________________

（3）結(jié)合圖示回答問題：圖________表示深吸氣，肋間肌_______，肋骨、胸骨上提；膈肌_______；胸腔容積_______，胸腔內(nèi)氣壓_______，氣體被吸入。在平原地區(qū)，每次吸入的氣體量_______（多于、少于、等于）高原地區(qū)每次吸入的氣體量。

（4）徒手心肺復(fù)蘇時，包括口對口人工呼吸，胸外按壓。首先使患者仰臥在平面，將舌體離開咽喉部，清除口腔異物，目的是________________。同時用手捏住鼻孔，進行吹氣，將空氣送到___________，見到患者胸部出現(xiàn)起伏即可，每次吹氣持續(xù)2秒，每分鐘10-12次。

胸外按壓是指按壓胸骨，按壓頻率是每分鐘不少于100次，用胸骨產(chǎn)生的力，擠壓心臟，使血液按照圖丙的模式進行人工循環(huán)：[2]_________→___________→肺部毛細血管→[6]__________→[3]___________，此循環(huán)途徑稱為___________，將__________血轉(zhuǎn)變成___________血。再通過_________，將氧氣運到腦部、重要器官中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能進行陸地上生活的動物群（ ）。
A.魚
B.兩棲動物
C.鳥
D.哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長頸鹿進化示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來，由此可知，頸長的變異相對環(huán)境變化而言是______（有利或不利）變異．

（2）圖3說明頸長的個體能　生存下來，并繁殖后代．從進化過程看，這種變異是由于________ 的改變而引起的．

（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰的過程稱為______．

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