【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)②所代表的物質(zhì)是_________。

（3）光合作用的條件是______。（選填“A”或“B”）

A.有光無(wú)光均可 B.有光

【答案】葉 氧氣 B

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。植物光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧，進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。

（1）葉片中含有大量的葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。

（2）由圖可以知道，①和水進(jìn)入植物體內(nèi)，是植物進(jìn)行光合作用的原料，②和有機(jī)物從植物體內(nèi)出來(lái)，為光合作用的產(chǎn)物，可以判斷①為二氧化碳，②為氧氣。

（3）植物光合作用的公式為：二氧化碳+水有機(jī)物+氧，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，條件是光，原料二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人的血液由血細(xì)胞和_________組成。

（2）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是[ ]_________。

（3）當(dāng)人被細(xì)菌感染后，數(shù)目會(huì)明顯增加的是[ ]_________。

（4）皮膚被劃破后能自然止血是[ ]_________的作用。

（5）同一視野中看到數(shù)目最多的血細(xì)胞是[ ]________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在白蟻的群體中不具有生育能力，負(fù)擔(dān)著筑巢、覓食等職能的是（　�。�
A.蟻王
B.蟻后
C.工蟻
D.兵蟻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送到身體的各種組織、器官，人體產(chǎn)生的廢物也需要經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)活動(dòng)排出體外。下圖為某同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過(guò)程。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析作答：

（1）該同學(xué)早餐的主要成分是淀粉，小腸內(nèi)能消化淀粉的消化液有_____。小腸內(nèi)表面有大量的_____和_____，使消化吸收的面積大大增加。

（2）消化終產(chǎn)物被送達(dá)組織細(xì)胞，在圖中氣體[ ]_____的參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)所需能量。圖中氣體進(jìn)出肺泡的生理過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填序號(hào)）所示的生理過(guò)程異常所致，也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。

（4）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由_____構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防蛔蟲(chóng)病必須注意個(gè)人衛(wèi)生，不喝不潔凈的 ， 蔬菜水果要 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，不正確（ ）

A. 建立自然保護(hù)區(qū)是遷地保護(hù)

B. 同學(xué)、朋友間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡

C. 健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

D. 基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物 B. 1的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，釋放能量

C. ①是線粒體，②是葉綠體 D. 1和2在植物體的活細(xì)胞中都能進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物內(nèi)體的決定的行為，稱為先天性行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述中，正確的是

A. 曲線 AB 段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線 BC 段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在 B 點(diǎn)顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案