【題目】下圖中是我們學過的幾種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）與脊椎動物相比，無脊椎動物體內(nèi)沒有_______，A到F中屬于無脊椎動物的是________。（填字母）

（2）青蛙用_____呼吸，_______輔助呼吸。

（3）上述動物中，屬于恒溫動物的是_______。（填字母）

【答案】脊柱 A和F 肺 皮膚 D和E

【解析】

圖中A蝗蟲屬于節(jié)肢動物，B屬于魚類，C青蛙屬于兩棲類動物，D屬于鳥類，E兔屬于哺乳動物，F蝸牛屬于軟體動物，解答即可。

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。A節(jié)肢動物和F軟體動物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。

（2）C青蛙，屬于兩棲動物，生活在水中和潮濕的陸地，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

（3）D鳥類和E兔哺乳動物，體溫不隨環(huán)境的變化而變化，屬于恒溫動物。

練習冊系列答案
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（1）圖一中曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化(“吸氣”或“呼氣”），相當于圖二中______所示狀態(tài)。此時與呼吸有關(guān)的肌肉處于_____狀態(tài)。

（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下內(nèi)徑都_______。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標系中的_____點，此時肺內(nèi)氣壓_____外界大氣壓。

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【題目】如圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某學習小組同學將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程給制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用____進行呼吸。

（2）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于____發(fā)育。

（3）小柯同學說，在圖丙中青蛙和桃樹的生殖都經(jīng)過精子與卵細胞結(jié)合的____過程，所以它們的生殖方式都屬于____生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題:

該模型中_____模擬胸廓;_____模擬氣管支氣管;______模擬肺;_____模擬膈,(填寫序號)

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中，沒有分裂能力的是（ ）

A.枝芽的生長點B.葉芽的芽軸C.椴樹的形成層D.根尖的分生區(qū)

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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請根據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由_____和_____兩大部分組成。

（2）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[1]_____開始被消化。

（3）小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是_____（填序號），它能分泌。

（4）人體內(nèi)最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌膽汁，促進脂肪的消化。消化道中最長的部分是[_____]_____，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，它的內(nèi)表面具有_____和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很_____，僅由一層構(gòu)成。

（5）端午節(jié)吃粽子，大家其樂融融，請你說說粽子中的糯米和花生被人吃進體內(nèi)后，糯米和花生在人體內(nèi)的“旅行”路線是口腔→咽→_____→③→⑤→_____→肛門。

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