【題目】如果顯微鏡下的視野污濁、不清晰,可用 擦拭目鏡和物鏡( )

A. 消過毒的紗布 B. 蘸有水的紙巾

C. 洗干凈的手 D. 專用的擦鏡紙

【答案】D

【解析】目鏡、物鏡是高精密的光學(xué)部分若需擦拭要用專門的擦鏡紙,擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上紗布、紙巾、作業(yè)紙纖維粗糙容易劃傷鏡頭。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體的細(xì)胞中一定含有Y染色體的是( 。
A.男性的神經(jīng)細(xì)胞
B.精子
C.男性成熟的紅細(xì)胞
D.卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了氧生物學(xué)的研究,細(xì)胞中利用氧氣的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象,科學(xué)家Tinbergen及其團(tuán)隊(duì)研究黑頭鷗行為時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)雛鷗從蛋殼中浮出后不久,雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起,然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉(如圖所示)。請分析回答:

(1)從獲得途徑上分析,Tinbergen團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____行為。

(2)為研究成年鷗移走破蛋殼的原因,Tinbergen團(tuán)隊(duì)把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個(gè)大養(yǎng)鷗場外的沙丘上,其中有些卵保持天然的雜色,其他卵都被涂為白色(即蛋殼內(nèi)面的顏色),連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù),表一為其記錄結(jié)果.你認(rèn)為Tinbergen團(tuán)隊(duì)對成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是_______,表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是___________

(3)在上述研究的基礎(chǔ)上,Tinbergen團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行了研究,表二為其后續(xù)研究的結(jié)果。那么,Tinbergen團(tuán)隊(duì)本次研究的變量是______。結(jié)合分析表一、表二,黑頭鴉的該行為有利于____,是黑頭鴉對其生存環(huán)境的一種_______。

(4)黑頭鷗具有哪些繁殖行為?請列舉兩例_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幼苗的出土率是否與種子種植的深度有關(guān)?為研究這一問題,小科展開了相關(guān)的探究:

將相似的120粒綠豆種子平均分成4組,在相同砂土中按不同深度種植,放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下。連續(xù)觀察15天,發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土,如圖所示。在第15天對所有幼苗進(jìn)一步觀察,結(jié)果如下表所示。

組別

種植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗數(shù)量

29棵

30棵

26棵

20棵

未出土幼苗生長情況

1棵種子未萌發(fā)

/

幼苗略有萎縮現(xiàn)象

幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯

幼苗葉子大小

較大

較小

只有痕跡

只有痕跡

(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,當(dāng)綠豆種子種植深度超過11cm后,隨著種植深度的增加,幼苗的出土率將會_____,根本原因是_____。

(2)第15天,取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵,分別測定各組有機(jī)物總含量,則_____組的有機(jī)物含量最高,根本原因是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果實(shí)和種子的形成圖解:

(1)雄蕊的______結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的花粉中含有_______,將會進(jìn)入雌蕊參與受精作用;

(2)在受精后,子房中的子房壁繼續(xù)發(fā)育,形成________;

(3)子房中的胚珠在受精后繼續(xù)發(fā)育,形成種子,其中胚珠中的受精卵發(fā)育成種子中的_________,胚珠的珠被發(fā)育成種子中的_________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,采用體外受精的是

A.B.家兔C.大鯢D.家蠶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用過程的正確表達(dá)公式是(  )
A.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
B.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧+能量
C.水+氧→二氧化碳+有機(jī)物+能量
D.有機(jī)物+二氧化碳→氧+水+能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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