【題目】當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),操作者的眼睛一定要看著

A目鏡 B物鏡

C鏡筒 D粗準(zhǔn)焦螺旋

【答案】B

【解析】

試題分析:在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①,②,③,④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①,②,③,④分別是:
;②;③;④
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
;②
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進(jìn)行的有種,夜晚進(jìn)行的有種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時(shí)間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體。

B. 葉片B變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍(lán),說明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖,該實(shí)驗(yàn)說明( )
①光合作用需要水;②光合作用需要光;③光合作用需要葉綠體;④光合作用產(chǎn)生淀粉.

A.②
B.②④
C.③④
D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期使用化學(xué)殺蟲劑,家蠅、蚊子的抗藥性越來越強(qiáng),其原因是( )。

A.化學(xué)殺蟲劑對害蟲抗藥性變異個(gè)體長期的自然選擇結(jié)果

B.害蟲的抗藥性對化學(xué)殺蟲劑長期選擇的結(jié)果

C.使用殺蟲劑后,害蟲才產(chǎn)生抗藥性

D.使用殺蟲劑后,改變了害蟲的生理特性,使其抗藥性增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的遺傳信息主要儲存于

A細(xì)胞核中 B細(xì)胞膜中 C細(xì)胞質(zhì)中 D線粒體中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是

A. 小鼠生出轉(zhuǎn)基因超級鼠 B. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

C. 紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄 D. 經(jīng)常曬太陽皮膚變得較黑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某血管和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(

A. 如果②為腎小球,則①內(nèi)流動脈血,③內(nèi)流靜脈血

B. 如果②為肺部的毛細(xì)血管,則③內(nèi)的血液先流回到右心房

C. 如果①內(nèi)流靜脈血,③內(nèi)流動脈血,則②為組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管

D. 如果③血管與①血管內(nèi)的血液成分相比,營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多,則②為小腸處毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切取一段葡萄枝條,插入潮濕的沙土中,不久枝條下端長出了根,這種繁殖方法叫

A扦插 B壓條 C嫁接 D組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案