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【題目】存儲的橘子長了,判斷該屬于

A、霉菌 B、大腸桿菌 C、乳酸菌 D、葡萄球菌

【答案】A

【解析】

試題分析: 微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質,橘子上有豐富的營養(yǎng)物質和水分等,適合微生物的生長,時間久了,使其數量大增,形成菌落,使橘子發(fā)霉,細菌的菌落較小,而真菌的菌落一般較大,如毛狀,可見物質的發(fā)霉長毛,應該是由霉菌等多細胞真菌引起的,大腸桿菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌都屬于細菌,故A符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】李明同學在老師的指導下測定出玉米體細胞中有20條染色體,那么你推斷玉米卵細胞、精子、受精卵中的染色體數目分別是( 。

A. 20條、20條、20條 B. 10條、10條、20條

C. 10條、10條、10條 D. 5對、5對、10對

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【題目】南瓜花是我國南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜。下圖是南瓜開出的兩種花,請結合相關知識填空。

1)人們從菜市場購買回來用于食用的南瓜花主要是上圖中的 (選填)類南瓜花。

2)上圖中的 (選填)類南瓜花經傳粉、受精后能結出南瓜。

3個南瓜中含有許多種子,是因為雌蕊的子房中含有許多個 。

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【題目】如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置(注:25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳)。請據圖回答問題:

(1)將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是,充分消耗掉葉片內原有的______________

(2)將天竺葵光照幾個小時后,取下葉片A和B,并做如下的處理:首先進行脫色,即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍,結果發(fā)現______葉片變藍,_____葉片不變藍。

(3)此實驗證明:__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用的原料還有__________

(4)本實驗中,設置B的作用是_______________

(5)實驗中遇碘變成藍色的物質,也就是光合作用的產物是___________,除此之外,光合作用的產物還有________。

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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程,圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系,圖三表示綠葉在光下制造有機物探究實驗的部分過程。請據圖回答:

(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的 運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的 。

(2)農業(yè)生產中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。

(3)當圖二中光照強度在 (填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累,這是因為 。

(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序 (用序號和箭頭)。設置步驟的目的是 。步驟滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗得出的結論是

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【題目】青蛙是兩棲動物,被稱為田園衛(wèi)士。請運用生物的生殖和發(fā)育的相關知識填空。

1稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片,詩句中青蛙高聲鳴叫的行為,實際上是 蛙在求偶。

2)上圖中青蛙的 現象,有利于提同受精率。

3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 中進行。

4)稻田中的青蛙主要捕食 ,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農藥的使用,所以我們應該保護青蛙。

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【題目】宋代詩人蘇軾在<<惠崇春江晚景>>中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?

A空氣 B溫度 C光照 D

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【題目】不能隨地吐痰的原因是

A. 以免污染地面 B. 痰里含有大量的細菌

C. 痰里含有大量病菌 D. 氣管內分泌的粘液臟

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【題目】此圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中狼,草,兔的數量關系圖,據圖回答下列的問題。

(1)A代表的生物是_______,B代表的生物是_______,C代表的生物是______ 。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,數量最多的是______,數量最少的是______。

(3)由于大量捕殺狼群,導致狼在草原上滅絕,此時草原上兔子的數量將會______。

A.增多 B.減少 C.維持不變 D.先增多后減少

(4)春天雨量充沛,草類增多,此時兔子的數量______,狼的數量______。

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