【題目】生物圈中，哪些生物能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水？下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.只有植物
B.只有動(dòng)物
C.只有細(xì)菌和真菌
D.所有生物

【答案】D
【解析】解：生產(chǎn)者和消費(fèi)者等生物要進(jìn)行呼吸作用，分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境，并釋放能量；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識(shí)，掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的有效措施．

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【題目】將青蛙、蚯蚓、蜘蛛、蜥蜴、蜜蜂、家鴿、貓等動(dòng)物分為兩大類(lèi)，分類(lèi)的依據(jù)是（ ）

A. 有無(wú)四肢 B. 有無(wú)尾 C. 有無(wú)翅 D. 有無(wú)脊柱

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【題目】把馬、牛、虎、兔等動(dòng)物列入同一綱的依據(jù)是它們都具有下列哪一特征（ ）

A. 胎生、哺乳 B. 脊椎

C. 蹄數(shù)是奇數(shù) D. 有蹄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有鮮艷色彩的生物容易生存下去。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲(chóng)時(shí)，為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上（ ）

A. 滴加肉汁

B. 放少量棉花纖維

C. 加少量食鹽

D. 把水吸干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成的 或 與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)，叫

。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為哪個(gè)觀察效果最好？（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，心臟結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是（ ）

A．魚(yú)類(lèi) B．兩棲類(lèi) C．爬行類(lèi) D．哺乳類(lèi)

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