將患有禽流感的家禽深埋,從防治傳染病的措施分析,屬于(  )
分析:傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).
解答:解:傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái);因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.“將患有禽流感的家禽深埋”屬于控制傳染源.
故選:A
點(diǎn)評(píng):要預(yù)防傳染病傳播,就要了解傳染病的傳播途徑和方法,然后通過(guò)對(duì)幾個(gè)選項(xiàng)的對(duì)比分析得出答案.
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將患有禽流感的家禽深埋,從防治傳染病的措施分析,屬于( 。
A.控制傳染源B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑D.治療傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將患有禽流感的家禽深埋,從防治傳染病的措施分析,屬于( )
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.治療傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將患有禽流感的家禽深埋,從防治傳染病的措施分析,屬于( )
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.治療傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將患有禽流感的家禽深埋,從防治傳染病的措施分析,屬于

A.控制傳染源    B.保護(hù)易感人群   C.切斷傳播途徑    D.治療傳染病

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