【題目】抗生素可以從下列哪種生物體內(nèi)提。ā 。
A. 靈芝 B. 青霉菌
C. 大腸桿菌 D. 甲烷菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)。在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如下圖所示,那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是( )
A. 甲→乙→丁→丙B. 丙→丁→乙→甲
C. 乙→丙→甲→丁D. 甲→丙→乙→丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),若要轉(zhuǎn)換物鏡,需要調(diào)節(jié)光圈。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列句子反映生物遺傳現(xiàn)象的是( 。
A. 一母生九子,連母十個(gè)樣 B. 橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳
C. 虎父無(wú)犬子 D. 一樹(shù)之果有苦有甜,一母之子有愚有賢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵細(xì)胞,細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化規(guī)律是( )
A. 2n→2n→2n B. n→n→n
C. n→2n→n D. 2n→n→2n
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春去秋來(lái),周而復(fù)始。許多植物從一顆小種子開(kāi)始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。
(1)請(qǐng)?zhí)羁?/span>
萌發(fā):種子內(nèi)的[ __]將發(fā)育為幼苗,發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自[___]。
生長(zhǎng):幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水,主要是由[ ] __________吸收的,子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗完后,幼苗所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),則主要靠通過(guò)光合作用制造。
開(kāi)花:花開(kāi)后,花粉從花藥中散放出來(lái),落在⑤的[___]上的過(guò)程稱(chēng)為傳粉。
結(jié)果:果實(shí)由⑤的[ __]發(fā)育而來(lái)。
(2)請(qǐng)判題
只要外界環(huán)境適宜,種子就能萌發(fā)。(_____)
結(jié)構(gòu)③是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的。(_____)
受精過(guò)程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。(_____)
植物開(kāi)花后不一定都能結(jié)出果實(shí)。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( )
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不屬于器官這個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.一塊蘋(píng)果皮
B.一個(gè)蘋(píng)果
C.一朵蘋(píng)果花
D.一顆蘋(píng)果種子
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