【題目】如圖是一臺光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．若要在視野內(nèi)看到較多的細胞和要看到較清晰的細胞結(jié)構(gòu)，宜選用的鏡頭組合分別是（ ）

A.甲和丙 乙和丁
B.甲和丁 甲和丁
C.甲和丁 乙和丙
D.乙和丁 甲和丙

【答案】C
【解析】解：顯微鏡的物鏡是螺旋式鏡頭，鏡頭越長，放大倍數(shù)越大；目鏡為插入式，鏡頭越短，放大倍數(shù)越大．若要在視野內(nèi)看到較多的細胞，顯微鏡的放大倍數(shù)要小，故選甲和丁的鏡頭組合；要看到較清晰的細胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)選擇放大倍數(shù)較大的組合，即乙和丙組合．

故選：C．

【考點精析】利用練習(xí)使用顯微鏡對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖回答問題：

（1）如圖為的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）圖中的生物是具有細胞結(jié)構(gòu)的微生物，身體微小，結(jié)構(gòu) ， 由細胞壁、、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有 ， 有些細菌還生有 ， 可以在水中游動．
（3）夏季兒童常常會因為飲食不當(dāng)引起菌痢，引起該疾病的是此微生物中的 ．
（4）此微生物的生殖方式是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“哪些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”（如圖）．從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？（　�。�

A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)習(xí)過程中常用的工具，請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖完成（1）~（5）題．

（1）如果這臺顯微鏡，它有三個目鏡分別為5×、10×、16×，兩個物鏡10×、40×．那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（　�。�
A.50倍
B.100倍
C.400倍
D.640倍
（2）顯微鏡中可以大幅度升降鏡筒的是（　　）
A.2
B.9
C.10
D.11
（3）用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動3后異物不動．這異物最可能在（　　）
A.1上
B.4上
C.8上
D.裝片上
（4）在視野右下方發(fā)現(xiàn)一細胞，要將其移到視野正中，應(yīng)將裝片向什么方向移動？（　�。�
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
（5）若用這臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖所示，其視野最暗的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物是能產(chǎn)生 的植物，包括 植物和 植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖完成（1）（2）（3）（4）題

（1）符合圖中的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>
A.陽光→綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹
B.綠色植物→鼠→蛇→鷹
C.綠色植物←鼠←蛇←鷹
D.綠色植物←兔子←蛇←鷹
（2）與一個完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中還缺少的生物成分是（　�。�
A.細菌
B.草
C.蛇
D.陽光
（3）如果鷹都遷徙到別處，則隨之會發(fā)生的是（　�。�
A.兔子的數(shù)量會減少
B.食草昆蟲會增加
C.B的數(shù)量會減少
D.A的數(shù)量會減少
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是（　�。�
A.陽光
B.綠色植物
C.土壤
D.植食性動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①﹣⑥表示人體的某個器官或結(jié)構(gòu)，A﹣E表示人體內(nèi)的某項生理過程，請據(jù)圖分析并回答問題

（1）外界空氣經(jīng)A過程進入①是通過實現(xiàn)的；①內(nèi)的氧氣進入血液后隨血液循環(huán)首先到達心臟的哪個腔 ．
（2）C過程所需的消化液由分泌，D過程需要的消化液有；E過程發(fā)生的主要部位是 ．
（3）③內(nèi)的血液比②內(nèi)血液中大分子的蛋白質(zhì)和血細胞濃度明顯升高，這主要與作用有關(guān)．
（4）經(jīng)⑤流出的物質(zhì)的名稱為 ， 形成此物質(zhì)的主要器官的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位叫做 ， 該基本單位由圖中的（填序號或字母）構(gòu)成．
（5）若多次檢測發(fā)現(xiàn)某人的尿中含有大量葡萄糖，且血糖濃度過高，則可能是分泌異常引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗為避免誤差，需要計算平均值，但也有個別例外。下列計算不需要計算平均值的是

A.測定種子的發(fā)芽率 B.探究植物對空氣的濕度的影響

C.探究螞蟻的通訊 D.煙草浸出液對水蚤心率的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機物”時，設(shè)計實驗步驟如下：①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 ②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖一）③光照幾小時后摘下葉片 ④將葉片水浴加熱，葉綠素溶解后取出漂洗 ⑤向葉片滴加碘液 ⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象

請回答下列問題．
（1）步驟②的操作目的是 ．
（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時選用圖二中的裝置（填a或b）．
（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片處變藍（填A(yù)或B），原因是 ．
（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中二氧化碳和的平衡．

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同步練習(xí)冊答案