【題目】科學(xué)探究是時(shí)代核心素養(yǎng)之一，圖為某生物興趣小組設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)植物某種生理活動(dòng)釋放某種氣體的裝置，表述正確的是（　�。�

A.檢驗(yàn)呼吸作用釋放氧氣B.檢驗(yàn)呼吸作用釋放二氧化碳

C.檢驗(yàn)呼吸作用消耗氧氣D.檢驗(yàn)呼吸作用消耗二氧化碳

【答案】B

【解析】

呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。圖中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。

黑色塑料袋內(nèi)的菠菜在沒(méi)光的條件下進(jìn)行呼吸作用，消化了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，所以用手?jǐn)D壓黑色塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳；呼吸作用發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中，在線(xiàn)粒體氧化分解有機(jī)物釋放能量。同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖表示植物細(xì)胞的是_____細(xì)胞(填甲或乙)。因植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[____]_____和[____]_____。

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受_____的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[____]_____。

（4）李子之所以酸酸甜甜，主要是因?yàn)閇____]_____中含有相應(yīng)的酸甜物質(zhì)。

（5）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是_____和______。

（6）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)該看向_____。

（7）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]_____，使物像更加清晰。若要將顯微鏡由低倍換鏡換成高倍鏡觀察，首先要進(jìn)行的操作是：_____。如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和物鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則此污點(diǎn)可能在_____上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為_______者。

（3）圖中有_____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)____________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是___________者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卵產(chǎn)在水中并在水中受精，生殖和發(fā)育必須依賴(lài)水環(huán)境的是（ ）

A. 兔 B. 青蛙 C. 蛇 D. 大象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓、蜜蜂、家鴿、鯨四種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是（　�。�

A. 濕潤(rùn)的體壁、氣管、氣囊、肺 B. 氣管、氣門(mén)、氣囊、鰓

C. 濕潤(rùn)的體壁、氣門(mén)、肺、鰓 D. 濕潤(rùn)的體壁、氣管、肺、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示小麗同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，圖乙是她在顯微鏡下觀察并繪制的圖形，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）小麗正確的操作順序是________________（用序號(hào)和箭頭表示），小麗的操作并不完善，達(dá)不到理想的觀察效果，還缺少的步驟是_______。

（2）小麗同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方有一氣泡，若需將氣泡移至視野正中央進(jìn)一步觀察，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)；分析氣泡的產(chǎn)生原因可能是臨時(shí)裝片制作時(shí)

___（填圖甲中的序號(hào)）操作不符合要求。

（3）如果在視野中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞是重疊的，這主要與____（填甲圖中的序號(hào)）操作有關(guān)，這時(shí)可移動(dòng)______尋找效果較好的細(xì)胞進(jìn)一步觀察。

（4）圖乙中細(xì)胞未標(biāo)注出的基本結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_____和_____。與葉肉細(xì)胞相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_______。

（5）切洋蔥往往會(huì)使人流淚，這主要是由于洋蔥細(xì)胞內(nèi)有一種“催淚因子”，該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從下列哪項(xiàng)開(kāi)始的（　�。�

A. 受精卵 B. 胚胎

C. 神經(jīng)組織 D. 嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)中，屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是（ ）

A. 給小枝剪去側(cè)枝和側(cè)芽 B. 修剪花壇邊的側(cè)枝

C. 摘去棉花的頂芽 D. 掐去西瓜秧苗的頂芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如圖為菜豆個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的三個(gè)形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖所示結(jié)構(gòu)是由花的______發(fā)育來(lái)的，要形成圖中所示的豆粒至少需要_____個(gè)精子參與受精過(guò)程。

（2）播種一周后，幼苗陸續(xù)破土而出，幼苗是由種子中的胚發(fā)育而成的，乙圖中的______（填寫(xiě)數(shù)字）構(gòu)成了種子的胚，種子萌發(fā)初期需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自乙圖的[____]_____。

（3）豆苗生長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)該施加含_____的無(wú)機(jī)鹽并及時(shí)灌溉。

（4）由丙圖可知，菜豆的根系屬于_____，A是由乙圖中的[_____]_____發(fā)育來(lái)的。

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