【題目】下列哪項(xiàng)不是鼻腔的生理功能（ ）
A.清潔空氣
B.濕潤(rùn)空氣
C.溫暖空氣
D.氣體交換的場(chǎng)所

【答案】D
【解析】解：ABC、清潔空氣、濕潤(rùn)空氣、溫暖空氣，都是鼻腔的生理功能，ABC正確；
D、氣體交換的場(chǎng)所是肺，不是鼻腔，因此氣體交換的場(chǎng)所不是鼻腔的生理功能，D不正確．
故選：D．
鼻腔黏膜內(nèi)分布有豐富的毛細(xì)血管能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對(duì)吸入的空氣起到過(guò)濾作用．因此鼻腔能溫暖空氣、濕潤(rùn)空氣、清潔空氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為枝芽結(jié)構(gòu)圖和常見(jiàn)的枝接結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）枝芽能夠由小長(zhǎng)大是與圖甲[____]____有密切關(guān)系。

（2）根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，就圖中結(jié)構(gòu)而言，主要是抑制圖甲中[____]____，即側(cè)芽的發(fā)育。

（3）乙圖是果農(nóng)常用的嫁接方式，嫁接成活的關(guān)鍵是___，這種繁殖方式屬于___生殖，該生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作面包、饅頭等不可缺少的微生物是（　�。�
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.金黃色葡萄球菌
D.枯草桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）人體呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是_____（填器官名稱），它是_______的場(chǎng)所。

（2）圖中A處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的氣體交換是通過(guò)____________來(lái)完成的。

A.氣體擴(kuò)散作用 B.肺泡的擴(kuò)張與回縮

C.呼吸作用 D.呼吸運(yùn)動(dòng)

（3）圖中B處，向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是________。

（4）下圖是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸氣體進(jìn)出肺時(shí)肺內(nèi)氣壓變化曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①曲線AB段表示____________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

②本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中_______點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值_________。

③在曲線AB段、BC段的變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是：BC段：膈肌_______ 肋間肌_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，兩對(duì)翅，這是昆蟲(chóng)的主要特征．下列不屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�
A.蜻蜓
B.蝗蟲(chóng)
C.蜜蜂
D.蜘蛛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生物圈中有機(jī)物制造者，在植物細(xì)胞中，與植物制造有機(jī)物相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)，可觀察到下列三種血管的血液流動(dòng)情況，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　）

A. A圖所示的血管是動(dòng)脈血管

B. B圖所示的血管是靜脈血管

C. C圖所示的血管中血流速度最慢

D. A圖所示的血管中血流速度最快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來(lái)自種子中的（ ）
A.子葉或胚乳
B.種皮
C.胚乳和胚根
D.子葉和胚芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案