如圖是高產(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥的育種過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中涉及的小麥的相對(duì)性狀是______、______.
(2)培育優(yōu)良品種的過(guò)程中,從親代傳給子代的是______.
(3)上述育種過(guò)程利用的生物學(xué)原理是______.高產(chǎn)抗倒伏這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的,屬于______變異.
魔方格
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.小麥的高產(chǎn)--低產(chǎn)、小麥的抗倒伏--倒伏都是相對(duì)性狀,因此有兩對(duì)相對(duì)性狀.
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.     
(3)用高產(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交,培育出高產(chǎn)矮稈的新品種小麥,是在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的基因重新組合,然后進(jìn)行篩選,選育出符合人們需要的新品種.這種利用生物的遺傳變異來(lái)培育新品種的方法叫雜交育種.
     變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.高產(chǎn)抗倒伏小麥這一品種是通過(guò)基因重新組合后獲得的,這種小麥的特性是遺傳物質(zhì)改變引起的,因此是可遺傳的變異
故答案為:(1)高產(chǎn)--低產(chǎn);抗倒伏--倒伏   
(2)基因  
(3)雜交育種、可遺傳的
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?呼和浩特)閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一:1993年,中國(guó)科學(xué)家用一定的技術(shù)把蘇云金芽孢桿菌(一種細(xì)菌)體內(nèi)的抗蟲(chóng)基因剪切下來(lái),再轉(zhuǎn)入到棉花植株,成功的培育成了抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉.
材料二:如圖是人類獲得高產(chǎn)抗倒伏小麥的方法示意圖.
材料三:(紅樓夢(mèng))中,林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子,他們的愛(ài)情悲劇讓讀者惋惜不已.其實(shí),從科學(xué)的角度來(lái)看,寶玉和黛玉是不適合結(jié)婚的.因?yàn)樗麄兪墙H,近親結(jié)婚,后代患遺傳病的概率增大.
(1)材料一中,棉花植株出現(xiàn)了抗棉鈴蟲(chóng)的新性狀,這種現(xiàn)象叫做
變異
變異

這一性狀是由
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲(chóng)基因
蘇云金芽胞桿菌的抗蟲(chóng)基因
決定的.
(2)材料二中涉及的相對(duì)性狀有
小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)小麥的倒伏與抗倒伏
小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)小麥的倒伏與抗倒伏
.人類獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥這一新性狀是可以遺傳的,原因是其中的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生了改變.
(3)材料三中,寶玉和黛玉屬于近親,近親通常是指
直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親
直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親
,近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增大的原因是
近親結(jié)婚,其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍
近親結(jié)婚,其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是高產(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥的育種過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中涉及的小麥的相對(duì)性狀是
高產(chǎn)--低產(chǎn)
高產(chǎn)--低產(chǎn)
抗倒伏--倒伏
抗倒伏--倒伏

(2)培育優(yōu)良品種的過(guò)程中,從親代傳給子代的是
基因
基因

(3)上述育種過(guò)程利用的生物學(xué)原理是
雜交育種
雜交育種
.高產(chǎn)抗倒伏這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的,屬于
可遺傳的
可遺傳的
變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是高產(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥的育種過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中涉及的小麥的相對(duì)性狀是________、________.
(2)培育優(yōu)良品種的過(guò)程中,從親代傳給子代的是________.
(3)上述育種過(guò)程利用的生物學(xué)原理是________.高產(chǎn)抗倒伏這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的,屬于________變異.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省黔南州平塘二中八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是高產(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥的育種過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中涉及的小麥的相對(duì)性狀是    、   
(2)培育優(yōu)良品種的過(guò)程中,從親代傳給子代的是   
(3)上述育種過(guò)程利用的生物學(xué)原理是    .高產(chǎn)抗倒伏這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的,屬于    變異.

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