【題目】肺的通氣是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的（　�。�
A.氣體擴(kuò)散
B.呼吸運(yùn)動(dòng)
C.膈肌收縮
D.肺的擴(kuò)張

【答案】B
【解析】解：肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨上舉，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時(shí)肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作；呼氣時(shí)正好相反．因此肺的通氣是依靠呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
故選：B
肺的通氣是肺與外界空氣間的氣體交換，是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡和血液之間的氣體交換，是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問(wèn)題：

（1）原始大氣的成分包括_____，這些物質(zhì)來(lái)自于_____．

（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____．

（3）發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_____．

（4）發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是_____．

（5）上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是由_____經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)在吸毒者出現(xiàn)頭暈、耳鳴、嘔吐、涕淚交流、兩便失禁、渾身打顫等難以忍受的癥狀時(shí)，即是 （ ）
A.癲癇發(fā)作
B.心臟病發(fā)作
C.毒癮發(fā)作
D.精神病發(fā)作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，小明設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子_____．

（2）實(shí)驗(yàn)二：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜，其目的是_____，再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置_____中的葉片變藍(lán)，證明植物的光合作用需要_____．

（3）實(shí)驗(yàn)三：在設(shè)計(jì)時(shí)小明在試管中滴加了適量的油滴，其作用是_____，一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說(shuō)明植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的主要器官是_____．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理，為減少水分散失，移栽植物時(shí)可采用措施_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)是研究生物的一種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生物分類(lèi)主要的依據(jù)是生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級(jí)，其中，最基本的分類(lèi)單位是________．

（2）請(qǐng)將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來(lái)：________（用字母和箭頭表示）．

（3）甲圖所示植物中，用種子繁殖的植物是________；乙圖所示動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________．（填字母代號(hào)）

（4）青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用________呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲，用________呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動(dòng)物而研制的（ ）

A．蟬 B．蝙蝠 C．鳥(niǎo)類(lèi) D．魚(yú)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示及相關(guān)知識(shí)回答：

（1）植物的各種器官都含有水分，干燥的種子也含有水分，說(shuō)明水是________________，缺水的植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說(shuō)明水能使植物體__________________，農(nóng)民在給農(nóng)作物施肥后，往往要澆水，說(shuō)明__________必須溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸。

（2）圖中a表示根對(duì)水的____________，其主要部位是根尖的________________，該區(qū)特點(diǎn)是生有大量的_________，大大增加了___________________________。

（3）圖中b表示莖對(duì)水的_______________。剪一枝條插到盛有稀釋紅墨水的瓶子中，過(guò)一段時(shí)間，觀察葉片，發(fā)現(xiàn)_______________被染紅，把莖切開(kāi)，發(fā)現(xiàn)莖中的___________被染紅，這兩部分都有輸導(dǎo)水分的結(jié)構(gòu)，叫___________，實(shí)驗(yàn)證明，水是沿著___________運(yùn)輸?shù)模较蚴?/span>___________________。

（4）當(dāng)水分運(yùn)輸?shù)饺~片后，大部分通過(guò)___________散失到大氣中，水分的散失是通過(guò)葉片上的__________實(shí)現(xiàn)的。

（5）植物的蒸騰作用可以提高大氣的____________，增加___________量，說(shuō)明綠色植物參與了生物圈的____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，繪出的結(jié)構(gòu)圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ①有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

B. ②還有遺傳物質(zhì)，控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)

C. 制作該臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在在載玻片上滴一滴生理鹽水

D. 該細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比，多具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的頭皮屑是由于角質(zhì)層脫落形成的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案