【題目】大腸桿菌在人體腸道中的營養(yǎng)方式是

A. 寄生 B. 腐生 C. 自養(yǎng) D. 分解

【答案】A

【解析】人與腸道中的大腸桿菌可以幫助人體分解食物，而人體又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關(guān)系。寄生是指細菌寄生在動植物的體內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時使動植物和人患病。腐生是指腐生細菌從動植物遺體、遺物獲得營養(yǎng)物質(zhì)，分解動植物體內(nèi)的有機物，使動植物腐爛掉。綠色植物的細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，自己制造有機物來維持生活，我們把這種營養(yǎng)方式叫自養(yǎng)。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

一位動物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行了一番研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也不一樣，每分鐘要比西岸羚羊快13米。對這些差別，這位動物學(xué)家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，食物來源也一樣，都以一種叫鶯蘿的牧草為食。

有一年，在動物保護協(xié)會的贊助下，他在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對岸。結(jié)果，運到西岸的10只東岸羚羊一年后繁殖到14只，運到東岸的10只西岸羚羊僅剩3只，那7只全被狼吃了。這位動物學(xué)家終于找到了東岸羚羊比西岸羚羊強健的原因了。

（1）在分類上，羚羊和狼同屬于脊索動物門_______綱。

（2）動物學(xué)家采用了_______法來探尋非洲大草原奧蘭治河兩岸羚羊差異的原因。最初東西兩岸生活著同一種羚羊，它們之間存在或多或少的個體差異。在東岸除羚羊外還生活著狼群，只有_______的羚羊才能生存下來，反之則被淘汰，這一過程被稱為_______。也就是說，環(huán)境因素與_______共同作用導(dǎo)致了東岸羚羊的_______。

（3）被運到西岸生活的10只東岸羚羊，一年就繁殖到14只，在無天敵等不利因素的影響下，這些東岸羚羊的數(shù)量可能會迅速增長，導(dǎo)致_______數(shù)量下降，從而危害西岸草原生態(tài)系統(tǒng)。若你是動物學(xué)家，完成研究后你的做法是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過泡菜嗎？腌制泡菜時，泡菜壇加蓋后還要用水封上口，是為了（ ）

A. 營造缺氧或無氧環(huán)境，以利于乳酸菌生存

B. 保證壇內(nèi)酸性的環(huán)境，防止乳酸菌死掉

C. 保證壇內(nèi)濕潤，防止水分蒸發(fā)

D. 防止其它的細菌進入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是（ ）

A. 驗證光合作用需要光

B. 驗證光合作用需要二氧化碳

C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進行氣體交換的場所是

A、鼻腔 B、肺 C、氣管 D、呼吸道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）

A.圖中的青草屬于生產(chǎn)者B.圖中一共有5條食物鏈

C.蜘蛛與青蛙只有捕食關(guān)系D.能量的根本來源是太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：

（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物具有維持 的作用。

（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內(nèi)被更快分解，說明動物能促進生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。

（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述正確的是（　�。�

A. 此花的主要結(jié)構(gòu)是②④⑤

B. 在開花時期，雨天多于晴天會影響過程①

C. 完成受精后③凋落，②④⑤能繼續(xù)發(fā)育

D. 若此圖為桃花的圖示，則②內(nèi)有2﹣3個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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