【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖（a，b表示血管，箭頭表示血液流動方向）．下列敘述中正確的是（　�。�

A. a為肺靜脈，其內(nèi)流動脈血 B. b為肺動脈，其內(nèi)流靜脈血

C. a內(nèi)血液來自內(nèi)臟的左心房 D. b內(nèi)血液將流回心臟的心房

【答案】D

【解析】肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間，當血液流經(jīng)肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。根據(jù)血液流動方向可知，a為肺動脈，其內(nèi)流靜脈血；b為肺靜脈，其內(nèi)流動脈血；a肺動脈內(nèi)血液來自心臟的右心室；b肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房。故：
a為肺動脈，其內(nèi)流靜脈血，A錯誤；
b為肺靜脈，其內(nèi)流動脈血．B錯誤；
a內(nèi)血液來自心臟的右心室．C錯誤；
b內(nèi)血液將流回心臟的心臟的左心房．D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳在2017年張家界市初中生物實驗操作考試中抽到實驗一，如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據(jù)圖回答。

（1）在步驟②的操作過程中，小芳同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的__________。

（2）觀察時，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟_____________（填序號）操作不當引起的。

（3）如圖2是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數(shù)目增多，應(yīng)選用的鏡頭組合是 ___________（填序號）。

（4）圖3為小芳視野中看到的物像，從A→B需要調(diào)節(jié)顯微鏡的___________________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（5）洋蔥與人體相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：______、______、______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是（ ）

A. 細菌和真菌的形態(tài)

B. 細菌和真菌的體積

C. 細菌和真菌的結(jié)構(gòu)

D. 細菌和真菌的菌落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)下圖回答問題：

（1）此圖的名稱是__________________。

（2）我國的營養(yǎng)學(xué)家將食物分為__________________類。

（3）每天人攝取最少的食物應(yīng)該是含__________________較多的食物。

（4）每天人攝取最多的食物應(yīng)該是含__________________較多的食物。

（5）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物，即寶塔第_________層和第_______層的食物。

（6）麗麗近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血，你幫她分析一下，此時，她應(yīng)在飲食中多吃第________層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，不正確的是

A. 曲線A是平靜時的呼吸狀態(tài) B. 曲線B是運動時的呼吸狀態(tài)

C. 曲線A的呼吸頻率比曲線B快 D. 曲線B的呼吸深度比曲線A大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時，會感覺到空氣特別清新和濕潤，這是因為綠色植物的（ ）改善了空氣的質(zhì)量．

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運輸作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）圖中A表示_____，B代表_____．

（2）吸氣時，肋骨_____運動，膈肌_____，胸廓_____，肺內(nèi)的氣壓相對較低，氣體便被吸入．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，血液流動情況如下圖所示，下列對血管內(nèi)型判斷正確的是

A.①是靜脈 B.②是毛細血管

C.③是動脈 D.全是毛細血管

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同步練習(xí)冊答案