【題目】在莖的結(jié)構(gòu)中，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽與運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A. 導(dǎo)管和篩管 B. 篩管和導(dǎo)管 C. 都是導(dǎo)管 D. 都是篩管

【答案】A

【解析】試題分析：篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?/span>

導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于昆蟲(chóng)的是( )

A.蚯蚓 B.蜈蚣 C.螞蟻 D.蜘蛛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問(wèn)題：

資料一：結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種具有強(qiáng)烈傳染性的疾病。肺結(jié)核病俗稱(chēng)”肺癆”，主要是通過(guò)呼吸道傳染的，肺結(jié)核病人通過(guò)咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩，使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外，健康人吸入后會(huì)被感染（如圖）。世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)布《2018年全球結(jié)核病報(bào)告》：據(jù)WHO估算，2017年全球的結(jié)核病潛伏感染人群約為17億。2019年我國(guó)肺結(jié)核病日主題是“開(kāi)展終結(jié)結(jié)核行動(dòng)，共建共享健康中國(guó)”。

資料二：艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒，它把人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，使人體喪失免疫功能，賀建奎通過(guò)對(duì)受精卵內(nèi)與艾滋病相關(guān)的基因進(jìn)行修改，2018年11月，誕生了兩個(gè)出生即能抵抗艾滋病的嬰兒。

（1）艾滋病病毒與結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是：艾滋病病毒沒(méi)有_____。

（2）從傳播途徑分析，肺結(jié)核屬于_____傳染病。新生兒一出生，通過(guò)接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病的發(fā)生。其原理是讓人在不發(fā)病的前提下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的_____。

（3）肺結(jié)核在患病初期傳染性最_____，對(duì)這部分患者需要隔離治療。從預(yù)防傳染病流行的措施方面分析，這屬于_____。

（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，艾滋病可使結(jié)核病發(fā)生幾率增加30倍。原因是人體喪失了_____。

（5）人類(lèi)基因組大約有2～3萬(wàn)個(gè)基因，構(gòu)成了一個(gè)豐富的_____，這是經(jīng)過(guò)了上百萬(wàn)年的進(jìn)化才形成的，人為的干預(yù)可能會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)，實(shí)施退耕還林還草，不能根本解決的生態(tài)問(wèn)題是（ ）

A．水土流失 B．土壤沙化

C．沙塵暴 D．長(zhǎng)江以南地區(qū)的酸雨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）下列除哪一項(xiàng)外，其它均為動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式

A．老虎取食 B．孔雀開(kāi)屏 c．貓頭鷹的臉盤(pán)像貓臉 D．蛇冬眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿(mǎn)的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時(shí)分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A. 甲組先發(fā)芽 B. 乙組先發(fā)芽 C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把新鮮的菠菜葉放入沸水煮幾分鐘，水會(huì)變成綠色，如果浸到冷水中相同時(shí)間則不會(huì)。這說(shuō)明細(xì)胞中有某個(gè)結(jié)構(gòu)能阻止物質(zhì)外流，破壞這個(gè)結(jié)構(gòu)將導(dǎo)致細(xì)胞死亡。該結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 液泡 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，圖中甲乙丙丁表示生物成分，①～⑤表示生理過(guò)程。分析回答：

（1）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以____的形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）圖中①表示的生理過(guò)程是____，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是____。

（3）圖中②過(guò)程是指生物的____，該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是____。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，圖中甲是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)心臟的敘述，正確的是（ ）

A．有四個(gè)腔，且上下、左右都相通

B．左心室的壁比左心房的壁厚

C．右心房和右心室都與上腔靜脈相連

D．無(wú)瓣膜，也能保證血流方向

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