【題目】“根深葉茂，樹(shù)干粗壯”，這是對(duì)一棵大樹(shù)的整體性描述。下列結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是

A. 一個(gè)細(xì)胞 B. 一層表皮 C. 一片樹(shù)葉 D. 一棵大樹(shù)

【答案】C

【解析】

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。

一個(gè)細(xì)胞屬于結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次，A錯(cuò)誤；一層表皮屬于保護(hù)組織，B錯(cuò)誤；一片樹(shù)葉，是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官，綠色開(kāi)花植物體具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。葉屬于六大器官之一，C正確；一棵大樹(shù)具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是一株完整的植物體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果園里放蜂可提高蘋果產(chǎn)量，是因?yàn)槊鄯淠艽龠M(jìn)（ ）

A. 開(kāi)花 B. 傳粉 C. 受精 D. 結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等疾病除了受遺傳因素的影響外，影響其發(fā)生的主要原因還有（　　）

A.不良的生活環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)條件

B.嚴(yán)重的環(huán)境污染

C.不良的心理因素和不健康的生活方式

D.個(gè)人體質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中能說(shuō)明生物遺傳現(xiàn)象的是（ ）

① 種瓜得瓜，種豆得豆

② 一豬生九子，連母十個(gè)樣

③一樹(shù)結(jié)果，酸甜各異

④ 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)（___）____。

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是 因?yàn)椋?/span>___）____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的 物質(zhì)存在于（___）____。

（4）呼吸作用的主要場(chǎng)所是（___）____。

（5）光合作用的場(chǎng)所是（___）____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分生組織時(shí)植物體的基本組織之一，其細(xì)胞分裂和分化的能力很強(qiáng)．分生組織的主要分布部位是（　　）

A. 芽的尖端 B. 葉脈 C. 幼根尖端 D. 葉肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般男孩比女孩青春期來(lái)的_____（早/晚），_____突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是 ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究：探究：種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎？

小娟同學(xué)用菜豆種子為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如右圖所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且

具有完整活性的胚，杯內(nèi)為清水，其他條件相同且適宜）。結(jié)果，只有種子B萌發(fā)。

（1）種子A不萌發(fā)B萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要 。

（2）種子B萌發(fā)C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少 。

（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案