連線題.
(1)請(qǐng)將細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線段連接在一起

(2)請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起
分析:(1)做此題首先要明確細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)及其功能,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞核內(nèi)含遺傳信息,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器等,據(jù)此作答.此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征.(2)結(jié)合題意從生物的特征切入.
解答:解:(1)細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),是遺傳信息庫.在線粒體中進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物釋放能量,產(chǎn)生動(dòng)力.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.向日葵向太陽是植物對(duì)光的刺激作出的反應(yīng),說明生物具有應(yīng)激性;動(dòng)物的取食,說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);植物的開花結(jié)果,說明生物能繁殖;人體的排汗,說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;蘑菇由小長(zhǎng)大,說明生物能生長(zhǎng).
故答案為:(1)

(2)
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能是重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)熟記,如果采取看圖識(shí)記的方式效果會(huì)很好.解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:
(1)請(qǐng)把他們與相應(yīng)的類群用線連接起來
a腎蕨                      A裸子植物
b紫菜                      B蕨類植物
c枇杷                      C藻類植物
d松樹                      D被子植物
(2)請(qǐng)將下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用用線連接起來.
a目鏡和物鏡                A 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
b遮光器                    B放大作用
c反光鏡                    C連接物鏡和目鏡
d鏡筒                      D反射光線
e粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋            E固定玻片
f壓片夾                    F使鏡筒上升或下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

連線題:
(1)請(qǐng)把他們與相應(yīng)的類群用線連接起來
a腎蕨           A裸子植物
b紫菜           B蕨類植物
c枇杷           C藻類植物
d松樹           D被子植物
(2)請(qǐng)將下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用用線連接起來.
a目鏡和物鏡        A 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
b遮光器          B放大作用
c反光鏡          C連接物鏡和目鏡
d鏡筒           D反射光線
e粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋      E固定玻片
f壓片夾          F使鏡筒上升或下降.

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