【題目】艾滋病可以通過(guò)握手、擁抱等途徑傳播_____

【答案】錯(cuò)

【解析】艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播。飲食、握手、擁抱等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞具有而草履蟲沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是（　　）

A.①的性狀，基因組成AAB.②的性狀，基因組成aa

C.①的性狀，基因組成AaD.②的性狀，基因組成Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖特點(diǎn)的是（ ）

A. 由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 后代能保持母本的優(yōu)良性狀

C. 繁殖速度快 D. 有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類，他們把水草、荷花、松樹、玫瑰這些生物歸為一類，而將蝗蟲、麻雀、鯽魚、河蚌歸為一類。他們歸類的依據(jù)是(　　)

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在酸奶的制作過(guò)程中，起發(fā)酵作用的是（　　）

A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 霉菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液少，當(dāng)當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗，下列各項(xiàng)與駱駝和環(huán)境的關(guān)系情況相似的是（　　）

A. 森林可保持水土

B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C. 蚯蚓能疏松土壤

D. 竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，其使用目的相同的是

①觀察人的口腔上皮細(xì)胞

②觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

③綠葉在光下制造有機(jī)物

④觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案