【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠近,用生物“進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據(jù)圖回答:

(1)進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標注的動物,它們共同的特征是身體背部
(2)標號②代表的動物,其發(fā)育類型屬于
(3)進化樹上標出的最高等的國家一級保護植物是
(4)觀察進化樹,得出的信息不正確的是__________
A.丹頂鶴由揚子鱷直接進化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C.標號③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進化遵循從水生到陸生、單細胞到多細胞、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律.

【答案】
(1)有脊柱
(2)變態(tài)發(fā)育
(3)珙桐
(4)A
【解析】解:(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,它們的共同特征是體內(nèi)有脊柱.無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟件動物、節(jié)肢動物等類群,它們的共同特征是體內(nèi)沒有脊柱.進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標注的動物,它們共同的特征是身體背部有脊柱.(2)標號②代表的動物兩棲類其發(fā)育類型屬于變態(tài)發(fā)育.兩棲動物的生殖和發(fā)育特點是體外受精,水中發(fā)育,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,為變態(tài)發(fā)育.(3)珙桐又叫“中國鴿子樹”、鴿子樹,屬于藍果樹科科,國家一級重點保護植物,是我國特產(chǎn)的單型屬植物.世界上著名的觀賞樹種.有“植物活化石”之稱.每年四、五月間,珙桐樹盛開繁花,它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片,呈長圓形或卵圓形,長六至十五厘米,寬三至八厘米,如白綾裁成,美麗奇特,好像白鴿舒展雙翅;而它的頭狀花序象白鴿的頭,因此珙桐有“中國鴿子樹”的美稱.屬于被子植物.(4)揚子鱷為爬行動物,而丹頂鶴屬于鳥類,因此A的說法錯誤.
所以答案是:(1)有脊柱;(2)變態(tài)發(fā)育;(3)珙桐;(4)A
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物進化的總體趨勢的相關(guān)知識,掌握由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界生物具有繁殖的生命特征,正因為如此,才彰顯了多姿多彩、欣欣向榮的生命現(xiàn)象.下面是有關(guān)人類及不同動物的生殖發(fā)育情況,請分析回答:
(1)如圖甲~丁表示人體從一個小小的受精卵到呱呱墜地的嬰兒的發(fā)育過程,下列關(guān)于人的生殖發(fā)育特點的描述,正確的是( )
A.胎生、哺乳,有性生殖,不變態(tài)發(fā)育
B.卵生、哺乳,無性生殖沒變態(tài)發(fā)育
C.從甲到丁表示人體的形成過程及其結(jié)構(gòu)層次順序為:細胞(分裂、生長、分化)→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D.從甲到丁表示人體的形成過程及其結(jié)構(gòu)層次順序為:細胞(分裂、生長、分化)→系統(tǒng)→器官→組織→人體
(2)如圖是菜粉蝶發(fā)育過程的四個階段,其發(fā)育的先后順序的排序是 , 該種發(fā)育方式被稱為
(3)如圖是昆蟲中的椿象的發(fā)育過程圖,椿象的發(fā)育經(jīng)過了三個時期,其發(fā)育方式被稱為
(4)為探究兩棲類動物的生殖發(fā)育情況,張師傅在養(yǎng)殖場中,建有數(shù)個水池,用于養(yǎng)殖青蛙.他將不同年齡、不同大小的青蛙進行分類,放入不同水池中飼養(yǎng)如圖所示:張師傅將青蛙放入水池之前,首先用漂白粉溶液或石灰水對水池消毒,其目的是防止青蛙感染病原體,這在預(yù)防傳染病措施上屬于 . 青蛙進入繁殖期,雌雄成蛙抱對后,排出的精子與卵細胞結(jié)合,形成受精卵,并孵化成蝌蚪.綜上所述,青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過了四個連續(xù)過程,其發(fā)育方式被稱為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] , 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]內(nèi).
(2)圖二中,營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[] , 其中含有的消化液有
(3)X曲線所代表的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)最終被分解為
(4)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[] , 該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化的酶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列各種疾病與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍
①甲亢 A.通過飲食途徑傳播
②先天性聾啞 B.吸煙者的發(fā)病率增高
③麻疹 C.由體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多引起
④細菌性痢疾 D.近親結(jié)婚后代患病可能性增大
⑤肺癌 E.患病后獲得特異性免疫,終生不再患該。

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【題目】植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用.某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用,提前一天于下午兩節(jié)課后到實驗室準備實驗.他們選用黑色和透明塑料袋各二個,制作的實驗裝置如圖所示,并放置在靠窗口的準備臺上.24小時后,同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,擠出袋內(nèi)氣體,觀察變化情況.請分析回答:
(1)小劉同學(xué)選擇甲袋做實驗,根據(jù)對照實驗的原則,應(yīng)選擇袋與之作對照.
(2)甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是
(3)甲、乙、丙、丁四個袋中的氣體,最可能使澄清石灰水變混濁的是
(4)同學(xué)們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少,由此說明:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是(

A、解決很多科學(xué)難題,促進社會加速進步

B、使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展

C、威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念

D、人類的整體素質(zhì)將明顯提高,竟爭力增強

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【題目】某實驗小組探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”,進行了下列實驗:
材料和條件:15℃的室溫條件下,用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動范圍在30~36次之間的成年水蚤,做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù);四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液.
實驗方法:
①A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復(fù)3次;
②B組:將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液,同樣重復(fù)3次;
③處理數(shù)據(jù):分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)繪成如圖曲線圖.

請分析回答:
(1)對該實驗提出一種假設(shè):
(2)根據(jù)曲線可知,一定濃度的煙草浸出液對水蚤心率具有作用,濃度越高,則
(3)該實驗的對照組是 , 在A、B實驗過程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是
(4)通過這個實驗,我們可以認識到煙草對生物體是有影響,煙草中的對人體是有害的(至少寫出三種).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線圖,由B到C的過程表示( )

A.吸氣,膈肌收縮,膈頂下降
B.呼氣,膈肌收縮,膈頂下降
C.吸氣,膈肌舒張,膈頂上升
D.呼氣,膈肌舒張,膈頂上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細菌、病毒的描述不正確的是(

A.細菌病毒也叫噬菌體 B.都有遺傳物質(zhì)

C.都有細胞結(jié)構(gòu) D.與人類關(guān)系密切

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