甲與乙為同班同學(xué),由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是


  1. A.
    傳染源 傳播途徑
  2. B.
    易感者 傳染源
  3. C.
    傳播途徑  易感者
  4. D.
    易感者 傳播途徑
B
分析:傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑、易感人群,據(jù)此答題.
解答:傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.傳播途徑:病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.甲得了流感而使乙也得了流感,乙在患病前對(duì)該病缺乏免疫力,所以屬于易感者,患傳染病的患者,能夠散播病原體,所以屬于傳染源.后來(lái)乙患病后成為患者,能夠散播病原體,所以成為傳染源.
故選:B
點(diǎn)評(píng):在做此類題時(shí),一定要注意區(qū)別:傳染源、傳播途徑易感人群這幾個(gè)概念,平時(shí)做題時(shí)最容易出錯(cuò),屬于易錯(cuò)點(diǎn)
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(2008?茂名)甲與乙為同班同學(xué),由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是( 。

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甲與乙為同班同學(xué),由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是( 。
A.傳染源 傳播途徑B.易感者 傳染源
C.傳播途徑    易感者D.易感者 傳播途徑

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甲與乙為同班同學(xué),由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是( )
A.傳染源 傳播途徑
B.易感者 傳染源
C.傳播途徑    易感者
D.易感者 傳播途徑

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科目:初中生物 來(lái)源:2008年廣東省茂名市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲與乙為同班同學(xué),由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前后的身份是( )
A.傳染源 傳播途徑
B.易感者 傳染源
C.傳播途徑    易感者
D.易感者 傳播途徑

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