【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 葵花朵朵向太陽 B. 北風(fēng)吹，雁南飛 C. 梅花香自苦寒來 D. 鋼鐵生銹

【答案】D

【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；葵花朵朵向太陽、北風(fēng)吹，雁南飛、是生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；梅花香自苦寒來是開花屬于生物能繁殖后代；鋼鐵生銹是化學(xué)變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．下圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的__過程，④表示細(xì)胞的__過程，此過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和__產(chǎn)生了差異．

（2）人的大腦主要由上圖中的__組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中__組織．

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線，請回答：

（1）呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少？__________________________________

（2）呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？__________

（3）根據(jù)上圖，你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度？_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適應(yīng)飛翔生活的特點(diǎn)是（ ）

①身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾 ②身體流線型 ③前肢變?yōu)橐?/span> ④有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 ⑤長骨中空，充滿空氣 ⑥胸肌發(fā)達(dá) ⑦足有四趾

A．①④⑤⑥ B．③⑤⑥⑦ C．②③⑤⑦ D．②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請分析回答下列問題：

（1）食物中的淀粉在[ A ]________系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖。葡萄糖被吸收進(jìn)入[ B ]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的________。

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是________。該結(jié)構(gòu)屬于的結(jié)構(gòu)層次是________。

（3）當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，血液變成含氧豐富的________。

（4）[ D ]系統(tǒng)形成的尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的________的緣故。

（5）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放________，供生命活動(dòng)需要。

（6）主要在______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，A、B、C和D系統(tǒng)才能夠協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是_______，各種動(dòng)物是__________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：_____→______→______→_____，很多條食物鏈彼此交錯(cuò)就構(gòu)成__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A、B兩細(xì)胞中_______細(xì)胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

（2）將細(xì)胞A放在顯微鏡下觀察，不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]______。

（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]___________。如果顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是40×，目鏡放大倍數(shù)為10×，則物體放大倍數(shù)為___________ 倍。

（4）顯微鏡對光時(shí)，左眼應(yīng)注視[ ] ________ ，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______，直到看到明亮的圓形視野為止。

（5）細(xì)胞是 _____________、______________和信息變化的統(tǒng)一體。

（6）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，將洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面有[ ]_________。

（7）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可利用能量的結(jié)構(gòu)是_________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是一類不同于細(xì)菌的生物，它與細(xì)菌的區(qū)別是（ ）

①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ②必須生活在其他生物的活細(xì)胞中

③含有遺傳物質(zhì) ④能引起人和其他生物患病

A．②④ B．①③ C．③④ D．①②

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