【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態(tài)中的三種生理指標，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細血管內(nèi)氧合血紅蛋白結合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）。請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標的選項（ 　 ）

A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c

C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a

【答案】C

【解析】試題分析：睡眠時呼吸頻率最低、心率最慢、氧合血紅蛋白結合率最�。簧⒉綍r呼吸頻率較低、心率較慢、氧合血紅蛋白結合率較小；慢跑時呼吸頻率較高、心率較快、氧合血紅蛋白結合率較大。甲圖中呼吸頻率最大的是b，乙圖中心率最快的是a，丙圖中氧合血紅蛋白結合率最大的是b．因此能正確表達李剛慢跑的三種生理指標的選項是“甲-b 乙-a 丙-b”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物種類非常繁多，我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進行分類。仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結構，根據(jù)圖中所提供的信息以及所學習的動物類群主要特征的知識，回答下列問題：

（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于__________動物門，其身體是由許多彼此__________的環(huán)狀體節(jié)構成。乙動物有足和翅，體外有起保護和防止體仙水分散失作用的__________，屬于__________動物門。

（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)看差異不大，但分屬于不同的綱，丙屬于__________綱，丁屬于__________綱；它們在生殖過程中受精方式不同，丙為__________受精。

（3）如果將甲、乙歸為一類，丙、丁歸為一類，兩類群生物之間的主要差異是有無__________。

自2013年首次發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒以來，我國已出現(xiàn)五次季節(jié)性疫情。今年北京已報告多起H7N9疫情。下圖為H7N9禽流感病毒模式圖，請回答：

（1）禽流感是一種傳染病，H7N9禽流感病毒是它的__________，該病毒沒有細胞結構，只有①__________和②__________，不能獨立生活，只能在活細胞內(nèi)營__________生活。

（2）檢疫部門在某活禽市場發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒，立即將這個區(qū)域的所有家禽全部殺死并深埋，從預防傳染病的措施來看，這屬于____________________。

（3）H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病，疫苗上市仍需時日。就個人而言，預防禽流感應該如何去做？請寫出一條切實可行的措施： ____________________。

（4）若研制出相應的疫苗，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應的__________，從免疫類型的角度分析，這屬于__________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是（　�。�

A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B.Ⅱ是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會，請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒，吹氣上，受檢者膈肌處于_________狀態(tài)．

（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反映遲鈍、動作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻醉了_________造成的．

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他末受損的中樞部分最可能是_________．

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_________（填序號并答出所有可能性）．

（5）若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為較為科學的急救方法是_________．

A．用手指壓住a端血管，并用紗布包扎

B．用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C．用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎

D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷_________，使聽力漸進式減退．

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞

A．①② B．②④ C．②⑤ D．③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同化學肥料相比，人糞尿具有來源________、養(yǎng)分________、肥效________、能夠改良土壤和成本________等優(yōu)點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子的外面有一層種皮，它的作用是

A．運輸養(yǎng)料 B．保護 C．呼吸 D．在萌發(fā)時吸水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們使用的煤是由古代哪類植物形成的（ ）

A．蕨類植物 B．藻類植物 C．苔蘚植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人腦的縱切面圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在圖中指示線右側標出各部分的名稱．

（2）你能正確描述腦干的位置嗎？_____．

（3）腦與脊髓相連的部位是_____．此結構的生理作用是_____．

（4）乒乓球運動員靈巧動作的完成，除大腦皮層參與活動外，還需要_____起平衡協(xié)調(diào)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某類傳染病的傳播途徑示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）可以判斷該傳染病屬于_____傳染病。

（2）圖中①表示病原體排出，②表示_____，③表示_____。

（3）此類傳染病的主要傳播途徑是_____。

（4）此類傳染病的病原體的原始寄生部位是_____。

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