【題目】家兔的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中起“支點(diǎn)”作用的是

A. 神經(jīng) B. 肌肉 C. 骨 D. 關(guān)節(jié)

【答案】D

【解析】

人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接、骨骼肌，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，骨骼肌受到刺激，會(huì)牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，骨骼肌起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)作用，可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

試管

實(shí)驗(yàn)材料

滴加液體

水浴溫度

水浴時(shí)間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

2ml唾液

37℃

10分鐘

碘液1滴

B

2

饅頭碎屑

A

37℃

10分鐘

碘液1滴

變藍(lán)

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，可以在2號(hào)試管的A處加入________，作為1號(hào)試管的_________實(shí)驗(yàn)。

（2）填寫(xiě)1號(hào)試管的B處現(xiàn)象是________ ，其原因是唾液中含有 __________酶，能促進(jìn)淀粉分解成 ________ 。

（3）如果把1試管放入冰水中10分鐘，然后滴加碘液，看到的現(xiàn)象是__________ （“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

（4）圖中的______（填“X”或“Y”）曲線能說(shuō)明饅頭（含淀粉)在消化道中發(fā)生的變化。

（5）肝臟有病的人怕吃油膩的食物，主要是因?yàn)楦闻K分泌 的_______ 不足造成的，從而影響了 _________ 物質(zhì)的消化。

（6）圖中_________ 是消化和吸收的主要場(chǎng)所（填寫(xiě)字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩足行走可使人類(lèi)祖先（ ）

①身體重心下移

②骨盆變長(zhǎng)變窄

③下肢骨更粗壯

④脊柱由弓狀變?yōu)椤癝”形

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中，鹿的尸體不會(huì)影響其他動(dòng)物的正常生活，是因?yàn)槭w會(huì)被

A. 樹(shù)葉覆蓋 B. 分解者分解 C. 雨水沖掉 D. 風(fēng)吹走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠藻→劍水蚤→蜻蜒的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)”這條食物鏈中，屬于生產(chǎn)者的生物是

A. 綠藻 B. 劍水蚤 C. 蜻蜓的幼蟲(chóng) D. 小魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的組成________和 ________。__________有運(yùn)輸氧的功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的組成___________和___________。其中_____是食物和氣體的共同通道。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加0．9%的生理鹽水的目的是（ ）

A. 利于染色 B. 利于蓋蓋玻片

C. 殺滅細(xì)菌 D. 維持細(xì)胞形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆的哈密瓜等水果特別甜，是因?yàn)槟抢锏陌滋扉L(zhǎng)，氣溫高，光合作用制造的有機(jī)物多，而夜間短（ ）

A. 溫度低，光合作用無(wú)法進(jìn)行 B. 溫度低，菌類(lèi)無(wú)法生存

C. 溫度低，呼吸作用微弱 D. 溫度低，呼吸作用旺盛

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同步練習(xí)冊(cè)答案